El rol del docente universitario en el proceso enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento y la información /
El presente documento es el informe final de la investigación sobre el rol del docente universitario en el proceso enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento y de la información; por lo que introduce en un primer plano, el tema de investigación y su respectiva justificación. Asimismo, se...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Övriga upphov: | , , , |
| Materialtyp: | Avhandling Bok |
| Språk: | spanska |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/31766 Visa i användargränssnittet |
| Taggar: |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |
| 100 | 1 | |a López Amaya, Kendy Cristal |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a El rol del docente universitario en el proceso enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento y la información / |c por Kendy Cristal López Amaya, Tania Carina Rivas Urías, Keila Basemath Torres de Martínez ; docente director maestro José Ricardo Gamero Ortiz ; docente coordinador maestro Miguel Ángel Carranza Campos. |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2024. | |
| 300 | |a 125 hojas : |c 28 cm. |b ilustrasiones (algunas a color) ; | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Lenguas Modernas Especialidad en Francés e Inglés) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2024. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 69-73. | ||
| 520 | |a El presente documento es el informe final de la investigación sobre el rol del docente universitario en el proceso enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento y de la información; por lo que introduce en un primer plano, el tema de investigación y su respectiva justificación. Asimismo, se plantean el objetivo general y especifico que llevaron a dicha investigación. El segundo capítulo presenta los antecedentes del tema de investigación, además detalla información que sustenta teóricamente la investigación la que nos ayuda posteriormente, a analizar la realidad del rol del docente universitario, presentando una definición de términos básicos de dicha investigación. El tercer capítulo incluye el enfoque de la investigación, el tipo de estudio y el diseño de la investigación; además se describe la población, técnicas e instrumentos. En el cuarto capítulo se desarrolla el procesamiento de la información, presentando los datos obtenidos de las variables en estudio a través de los instrumentos que se aplicaron, además de establecer los análisis correspondientes a cada uno de los datos que sustentan la investigación. Finalmente, en el quinto capítulo se detallan las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado, con base al resultado de las hipótesis planteadas en esta investigación, expresadas en el análisis | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 653 | |a enseñanza-aprendizaje | ||
| 653 | |a rol | ||
| 653 | |a docente universitario | ||
| 700 | 1 | |a Rivas Urías, Tania Carina |e autor | |
| 700 | 1 | |a Torres de Martínez, Keila Basemath |e autor | |
| 700 | 1 | |a Gamero Ortiz, José Ricardo |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Carranza Campos, Miguel Angel |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/31766 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Thesis and academic dissertations | ||
| 990 | |a bh_ernesto | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2025-04-01 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades |i 14105163 |l 0 |p 14105163 |r 2025-07-22 08:38:58 |t 1 |w 2025-07-22 |y Thesis and academic dissertations | ||