Nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus tipo 2 en pacientes diabéticos entre las edades de 40 a 60 años de la UCSF Ciudad Arce, en el periodo de Mayo y Agosto de 2015/
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | Luận văn Sách |
| Được phát hành: |
San Salvador :
UES
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver en el OPAC |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 1112e2015 sv da||f 000|0 spa | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa | ||
| 094 | |a 9125 |b A473 | ||
| 100 | |a Alvarenga Requeno, Carlos Humberto |e autor | ||
| 245 | |a Nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus tipo 2 en pacientes diabéticos entre las edades de 40 a 60 años de la UCSF Ciudad Arce, en el periodo de Mayo y Agosto de 2015/ |c Carlos Humberto Alvarenga Requeno; Nancy Steffanie Castillo Funes; Félix René Contreras Ramírez; asesorado por Jerry Cram Figueroa | ||
| 260 | |a San Salvador : |b UES |c 2015 | ||
| 300 | 9 | |a 100 hojas |c 27cm | |
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Doctor en Medicina |c Universidad de El Salvador, San Salvador |d 2015 | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 92) | ||
| 521 | |a Audiencia General | ||
| 650 | |a Medicina |2 DeCs | ||
| 650 | |a Diabetes Mellitus Tipo 2 |2 DeCS | ||
| 700 | |a Castillo Funes, Nancy Steffanie |e autor | ||
| 700 | |a Contreras Ramírez, Félix René |e autor | ||
| 700 | |a Cram Figueroa, Jerry |e asesor | ||
| 942 | |c Tesis y disertaciones académicas |2 National Library of Medicine Classification | ||
| 990 | |a Elmer | ||
| 999 | |c 25983 |d 25983 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Medicina |b Biblioteca de Medicina |c Tesario |d 2015-12-11 |i 11104995 |l 0 |o 9125 A473 2015 |p 11104995 |r 2015-12-11 00:00:00 |w 2015-12-11 |y Tesis y disertaciones académicas | ||