Lineamientos para formadores en educación ambiental /
¿Porque surge la educacion ambiental? -- ¿Como surge la educacion ambiental? -- ¿Que es la educación ambiental? -- ¿Como se aborda la educación ambiental? -- ¿Como motivar para la educación ambiental?
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | španjolski |
| Serija: | Aula abierta (Cooperativa Editorial Magisterio)
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| Teme: | |
| Online pristup: | Prikaži u OPAC-u |
| Oznake: |
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MARC
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| 037 | |b Magisterio ; Crrera 21 N° 37-24 Bogotá Colombia ; web magisterio.com.co | ||
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| 082 | |2 21 |a 372.357 |b P437L | ||
| 100 | 1 | |a Pedraza Niño, Nohora Inés |e autor | |
| 245 | 0 | 0 | |a Lineamientos para formadores en educación ambiental / |c Nohora Inés Pedraza Niño, Amanda Medina Bocanegra |
| 264 | |a Bogotá, Colombia : |b Magisterio, |c ©2000 | ||
| 300 | |a 100 páginas : |c 24 cm. |b ilustraciones ; | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Aula abierta | ||
| 504 | |a Icluye bibliografía | ||
| 520 | |a ¿Porque surge la educacion ambiental? -- ¿Como surge la educacion ambiental? -- ¿Que es la educación ambiental? -- ¿Como se aborda la educación ambiental? -- ¿Como motivar para la educación ambiental? | ||
| 520 | |a El tema de la educación ambiental se ha convertido en centro de interés de todo el quehacer humano, y hoy interesa por igual a todas las personas: educadores, ingenieros, administradores, técnicos líderes comunitarios, estudiantes, administradores municipales ante la necesidad de preservar los recursos naturales locales y cualquier manifestación de vida en el planeta.Conscientes de las dificultades que afrontan las personas que se interesan por la educación ambiental, tales como la diferencia frente a los problemas ambientales locales, la falta de participación comunitaria, el desconocimiento sobre la temática de la educación ambiental, la no-valoración del entorno, la imposición de modelos de desarrollo consumistas, y la pérdida de liderazgo de las instituciones educativas en el trabajo comunitario, surgió la necesidad de escribir este libro, basado en la experiencia como educadores y gestores ambientales, con la convicción que la educación es el camino para lograr un cambio de actitudes frente a los problemas ambientales.Conscientes de las dificultades que afrontan las personas que se interesan por la educación ambiental, tales como la diferencia frente a los problemas ambientales locales, la falta de participación comunitaria, el desconocimiento sobre la temática de la educación ambiental, la no-valoración del entorno, la imposición de modelos de desarrollo consumistas, y la pérdida de liderazgo de las instituciones educativas en el trabajo comunitario, surgió la necesidad de escribir este libro, basado en la experiencia como educadores y gestores ambientales, con la convicción que la educación es el camino para lograr un cambio de actitudes frente a los problemas ambientales. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Educación ambiental |2 lemb |v Estudios de la naturaleza |x Medio ambiente |
| 700 | 1 | |a Medina Bocanegra, Amanda |e autor | |
| 830 | 0 | |a Aula abierta (Cooperativa Editorial Magisterio) | |
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