Autocuidado para mantener la salud que aplican los y las estudiantes del cuarto año de la Carrera de Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Medicina, Universidad de El Salvador, de Julio a Agosto del año 2015/
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | Дисертація Книга |
| Опубліковано: |
San Salvador :
UES
2015
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Переглянути в OPAC |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 2202e2016 sv da||f 000|0 spa | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa | ||
| 094 | |a 9172 |b H911 | ||
| 100 | |a Huiza de Bautista, Karen Elizabeth |e autor | ||
| 245 | |a Autocuidado para mantener la salud que aplican los y las estudiantes del cuarto año de la Carrera de Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Medicina, Universidad de El Salvador, de Julio a Agosto del año 2015/ |c Karen Elizabeth Huiza de Bautista; asesorado por; Yesenia Ivette Flores Martínez | ||
| 260 | |a San Salvador : |b UES |c 2015 | ||
| 300 | 9 | |a 88 hojas |c 27cm | |
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciatura en Enfermería |c Universidad de El Salvador, San Salvador |d 2015 | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 89-91) | ||
| 521 | |a Audiencia General | ||
| 650 | |a Enfermería |2 DeCs | ||
| 650 | |a Autocuido |2 DeCS | ||
| 650 | |a Estudiantes de Enfermería |2 DeCS | ||
| 700 | |a Flores Martínez, Yesenia Ivette |e asesor | ||
| 942 | |c Tesis y disertaciones académicas |2 National Library of Medicine Classification | ||
| 990 | |a Elmer | ||
| 999 | |c 26735 |d 26735 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 National Library of Medicine Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Medicina |b Biblioteca de Medicina |c Tesario |d 2016-02-22 |i 11105005 |l 2 |o 9172 H911 2015 |p 11105005 |r 2022-08-23 00:00:00 |s 2020-03-03 |w 2016-02-22 |y Tesis y disertaciones académicas | ||