Temperamento y rendimiento escolar : qué es, cómo influye, cómo se evalúa /
Temperamento y rendimiento escolar -- Que es el temperamento? -- ¿Por qué es importante tener en cuenta al temperamento? -- ¿Cual es la base del temperamento? -- ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros? -- ¿Temperamento y niños con discapacidades -- ¿Como se evalúa el temperamento...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| סדרה: | Educación hoy (Madrid). Estudios
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Ver en el OPAC |
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| 082 | |2 21 |a 371.264 |b K464t | ||
| 100 | 1 | |a Keogh, Barbara K. |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Temperamento y rendimiento escolar : |b qué es, cómo influye, cómo se evalúa / |c Barbara K. Keogh ; prólogo de Stella Chess y Alexander Thomas ; traducción Pablo Manzano |
| 264 | |a Madrid : |b Narcea, |c ©2006 | ||
| 300 | |a 160 páginas ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Educación hoy. Estudios | |
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a Temperamento y rendimiento escolar -- Que es el temperamento? -- ¿Por qué es importante tener en cuenta al temperamento? -- ¿Cual es la base del temperamento? -- ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros? -- ¿Temperamento y niños con discapacidades -- ¿Como se evalúa el temperamento -- ¿Como puedes aplicar en la escuela los conocimientos sobre el temperamento?. | ||
| 520 | |a Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a sus lectores: la influencia del temperamento en la conducta y sus interacciones en el rendimiento del niño, su efecto en las per cepciones, decisiones y reacciones de los docentes; la importancia de un buen ajuste entre el tempramento del niño y el ambiente escolar, el temperamento de los alumnos con trastornos del aprendizaje, así como los métodos de evaluación. Incluye sugerentes ejemplos de entrevistas, observaciones y escalas de valoración. Barbara K. KEOGH es catedrática emérita de la Graduate School of Education. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |a Rendimiento académico |2 Lemb |v Personalidad en niños |x Temperamentos | |
| 650 | 7 | |a Aprendizaje |2 embne | |
| 700 | |a Manzano, Pablo |e traductor | ||
| 830 | 0 | |a Educación hoy (Madrid). |p Estudios | |
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