Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática / evaluar e intervenir en forma mirada y específica /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Colección: | Didáctica magisterio
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |b Cooperativa Editoial Magisterio ; Diag. 36 Bis (Parkway La Soledad) No. 20-70 Bogotá, D.C. Colombia ; www.magisterio.com.co | ||
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| 100 | 1 | |a Fandiño Pinilla, Martha Isabel |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática / |b evaluar e intervenir en forma mirada y específica / |c Martha Isabel Fandiño Pinillo ; prólogo de Giorgio Bolondi. |
| 264 | |a Bogotá, D. C., Colombia ; www.magisterio.com.co |b Cooperativa Editorial Magiaterio, |c ©2010. | ||
| 300 | |a 201 páginas ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 490 | |a Didáctica magisterio | ||
| 505 | |a El aprendizaje de la matemática como objetivo unitario y múltiple -- El aprendizaje conceptual -- El aprendizaje algorítmico -- El aprendizaje estratégico -- El aprendizaje comunicativo -- Comunicar la matemática -- Lenguajes de la matemática en el aula -- Aprendizaje y gestión de las representaciones semióticas | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |a Matemáticas |2 Lemb |x Enseñanza | |
| 653 | |a Aprendizaje y gestión | ||
| 653 | |a Lenguajes de la matemática | ||
| 653 | |a Representaciones semióticas | ||
| 700 | 1 | |a Bolondi, Giorgio |e prólogo | |
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2013-11-26 |e La Ceiba |g 16.86 |i 067253 |l 0 |o 510.7 F363m |p 10050450 |r 2017-01-24 00:00:00 |w 2016-03-02 |y Libros | ||