Cómo organizar una biblioteca escolar : aspectos técnicos y pedagógicos /
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Navarra, España :
Departamento de Educación y Cultura,
2002.
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| Colección: | Blitz (Pamplona).
2 |
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| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | La reforma educativa, en los currículos de todas las áreas y niveles, pone especial interés en el manejo de las fuentes de información en todo tipo de soportes, con el fin de que el alumnado realice una lectura comprensiva de ellas y forme su criterio propio y personal. Además, el profesorado tiene que atender a la diversidad de capacidades y ritmos de aprendizaje de su alumnado, para lo que necesita disponer de materiales y acudir constantemente a la biblioteca escolar, que deberá ofrecerse como un centro de recursos bien organizados y centralizados. Los planteamientos pedagógicos de los diferentes currículos se basan en el aprendizaje activo y autónomo, lo que requiere poder contar con los recursos necesarios. Así pues, la biblioteca escolar debe facilitar el libre acceso a las fuentes de información y propiciar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes con independencia d su condición social y cultural. Cada vez es más frecuente la inclusión de programas de lectura comprensiva en los proyectos educativos y su puesta en marcha implica la necesidad de gestionar adecuadamente la biblioteca del centro. Con este trabajos se pretende animar u asesorar al profesorado responsable de la biblioteca escolar para que organice adecuadamente sus recursos y propicie el aprendizaje activo d todas las áreas mediante un proyecto de biblioteca integrado en los objetivos pedagógicos generales del cnetro. |
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| Notas: | Ejemplar 2: año 2000 -- Incluye presentación -- Glosario de términos. |
| Descripción Física: | 47 páginas ; 23 x 16 cm. |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : página 24. |
| ISBN: | 8423519600 9788423519606 |