El trabajo con grupos : aportes teóricos e instrumentales /
El objetivo de esta obra continúa siendo contribuir con herramientas pedagógicas para el desarrollo de actividades grupales en diferentes ámbitos: de educación, salud, acción social, educación popular, en los que actuamos formando coordinadores/as de talleres con técnicas participativas. No pretende...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Colección didáctica. Novedades
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | El objetivo de esta obra continúa siendo contribuir con herramientas pedagógicas para el desarrollo de actividades grupales en diferentes ámbitos: de educación, salud, acción social, educación popular, en los que actuamos formando coordinadores/as de talleres con técnicas participativas. No pretendemos acercar al lector/a un recetario para aplicar, sino más bien estrategias alternativas que permitan a voluntarios/as, técnicos y profesionales de distintas organizaciones desplegar el espíritu de problematización y la propia creatividad, a partir de lo aportado en este volumen. Nuestra expectativa es que el contenido del libro sea de utilidad para todos/as los/las que necesitan de estos instrumentos como material de apoyo, pero que también se atrevan a recrearlos poniendo en ellos su propio "salero" para que podamos seguir reproduciéndolos en calidad y desplegarlos en otros ámbitos de aplicación. Deseamos también que los saberes transmitidos lleguen al lector/a con aquellos aspectos valorados por los que pudieron contactarse con el primer libro: claridad, sencillez, pasión y aprendizajes teóricos. Esperamos contagiar nuestra pasión por "lo grupal" a todos/as los/las lectores/as que se apropien de la obra. |
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| Notas: | Resumen tomado del sitio web de la editorial |
| Descripción Física: | 169 páginas : 25 cm. ilustraciones ; |
| Público: | General |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |
| ISBN: | 9789508022806 |