El aprendizaje autónomo como factor asociado al rendimiento académico de los estudiantes en calidad de reubicados del primer año del grupo 05 de la licenciatura en ciencias de la educación en la cátedra de psicología general, en el periodo comprendido de mayo a octubre de 2013. /

El grupo de estudiantes que participó en la investigación, y que con base a los resultados obtenidos en el diagnóstico, demostraron sufrir la problemática de la falta de un aprendizaje autónomo, y esto se origina debido a que la mayor parte de los estudiantes se encuentran en la carrera de la Licenc...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Alvarez Chávez, Roxana de Jesús (autor)
Autres auteurs:	Pineda Penado, Kennedy Leonel (autor), Sevillano Castellanos, Kevin Emir (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (docente coordinador)
Format:	Thèse Livre
Sujets:	Rendimiento académico Aptitud de aprendizaje Aprendizaje autónomo
Accès en ligne:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6001 Voir à l'OPAC
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