Construyamos un futuro sostenible : diálogos de supervivencia /

Este libro se enmarca en la llamada educación en ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El propósito del mismo es contribuir a una mejor percepción de cuál es la situación en el mundo y de las medidas que se deben adoptar para hacer frente a los retos del futuro. Se trata de ayudar a comprender que m...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Vilches Peña, Amparo (autor)
Ētahi atu kaituhi: Gil Pérez, Daniel (autor), Mayor Zaragoza, Federico (prólogo)
Hōputu: Pukapuka
Reo:Pāniora
I whakaputaina: Madrid ; Cambridge University Press, 2003
Putanga:primera edición
Rangatū:Ciencia, tecnología, sociedad e innovación
Ngā marau:
Urunga tuihono:Ver en el OPAC
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

MARC

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037 |b Gambridge University ; Ruiz de Alarcón, 13, 28014 Madrid ; web http://www.cup.es 
040 |a SV-SsUSB  |b spa  |e rda 
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100 1 0 |a Vilches Peña, Amparo   |e autor 
245 1 0 |a Construyamos un futuro sostenible :  |b  diálogos de supervivencia /  |c Amparo Vilches y Daniel Gil ; prólogo de Federico Mayor Zaragoza 
250 |a primera edición 
260 |a Madrid ;  |b Cambridge University Press,  |c 2003 
264 |a Madrid :  |b Cambridge University Press,  |c 2003. 
300 |a 275 páginas ;  |c 24 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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440 0 |a Ciencia, tecnología, sociedad e innovación 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a La atención del futuro en la educación ciudadana -- Una primera aproximación a los problemas del planeta -- Las causas de la degradación y nuevos problemas -- ¿Que hacer para avanzar hacia una sociedad sostenible?. 
520 |a Este libro se enmarca en la llamada educación en ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El propósito del mismo es contribuir a una mejor percepción de cuál es la situación en el mundo y de las medidas que se deben adoptar para hacer frente a los retos del futuro. Se trata de ayudar a comprender que muchos de los problemas de los últimos años han adquirido un carácter global, que ha convertido la situación del mundo en objeto directo de preocupación. El objetivo de Daniel Gil y Amparo Vilches es analizar concretamente el carácter global de los problemas ecológicos y de la necesidad de romper con los enfoques reduccionistas utilizados clásicamente, que han limitado, con frecuencia, la atención de la educación ambiental a los sistemas naturales, ignorando las estrechas relaciones entre ambiente físico y factores sociales, culturales, políticos, éticos y económicos. Para que el trabajo implique de manera activa al lector, se adopta un formato dialogado con él. De esta manera, pretenden alejarse de la simple transmisión/recepción de información y dar pie a que cada lector reflexione por su cuenta y avance sus propias respuestas a las cuestiones planteadas y compare a continuación sus ideas y propuestas con las que aparecen en el texto. 
521 |a Audiencia general 
650 7 |a Medio ambiente  |x Degradación  |2 lemb 
650 7 |a Desarrollo sostenible  |2 lemb 
653 |a Medio ambiente-Degradación 
700 1 0 |a Gil Pérez, Daniel  |e autor 
700 1 0 |a Mayor Zaragoza, Federico  |e prólogo 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Books 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección General  |a Biblioteca Central  |b Biblioteca Central  |c Colección General  |d 2011-02-25  |e prolibros  |g 37.44  |i 62333  |l 1  |o 333.7 V553c  |p 10045531  |r 2017-01-24 00:00:00  |s 2014-04-22  |w 2013-07-18  |y Books