Sistema de orientación vocacional profesional y capacidad de elección de estudiantes de bachillerato, casos: Ciudad Arce y Zacatecoluca (2010-2013) /
Se presenta un estudio de carácter cualitativo sobre la situación y la cotidianidad de los(as) estudiantes del Complejo Educativo René Toruño Steiner y en el Instituto Nacional José Simeón Cañas en el marco del sistema de orientación vocacional impulsado por el MINED en El Salvador y el impacto que...
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| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
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| Accés en línia: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4659 Veure a l'OPAC |
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| Sumari: | Se presenta un estudio de carácter cualitativo sobre la situación y la cotidianidad de los(as) estudiantes del Complejo Educativo René Toruño Steiner y en el Instituto Nacional José Simeón Cañas en el marco del sistema de orientación vocacional impulsado por el MINED en El Salvador y el impacto que este tiene en la vida los jóvenes para la construcción de su proyecto de vida. Al destacar el entorno y todos los aspectos que constituyen la falta de orientación vocacional en los jóvenes de educación media denotando así, lo complejo de esta realidad. Se hace necesario entonces Indagar la cotidianidad y las problemáticas que enfrentan los(as) estudiantes de educación media en cuanto a la búsqueda de alternativas que contribuyan a mejorar sus condiciones de vida. |
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| Descripció de l’ítem: | Incluye protocolo de la investigación y sus anexos. |
| Descripció física: | xiii, 278 hojas : 29 cm ilustraciones (algunas color) ; |
| Bibliografia: | Bibliografía : hoja 183 |