Bases psicopedagógicas de la educación especial /

La atención a la diversidad es uno de los objetivos principales de nuestro sistema educativo en la actualidad. Los planes de estudio de formación del profesorado contemplan, tanto en las diplomaturas como en las licenciaturas, unos contenidos encaminados a proporcionar información a los fu turos pro...

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প্রধান লেখক: Arroyo González, Rosario (autor)
অন্যান্য লেখক: Lou Royo, María Ángeles (সম্পাদক), López Urquízar, Natividad (সম্পাদক), Campos Luanco, María Luisa (autor), Segovia, Jesús Domingo (autor)
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:স্প্যানিশ
মালা:Colección Psicología (Ediciones Pirámide). Sección Pedagogía
বিষয়গুলি:
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MARC

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037 |b Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S.A.) Juan Ignacio Luca de Tena, 15.28027 Madrid 
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100 1 |a Arroyo González, Rosario  |e autor 
245 1 0 |a Bases psicopedagógicas de la educación especial /  |c Rosario Arroyo Gonzale ... [y otros diescisiete] ; coordinado por María Angeles Lou Royo, Natividad López Urquíza 
264 |a Madrid :  |b Pirámide,  |c ©2009 
300 |a 465 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 23 cm. 
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490 |a Colección Psicología. Sección Pedagogía 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a La educación especial y los sujetos con necesidades educativas especiales -- De la integración escolar la escuela inclusiva o escuela para todos -- El currículo y las necesidades educativas especiales. Las adptaciones curriculares individuales -- Aspectos organizativos y funcionales de la educación especial -- Dificultades auditivas: sordera e hipoacusias -- Laeducación del niño deficiente auditivo -- La deficiencia visual: intervención psicopedagogica -- Disfunciones en la expresion verbal -- Intervenciones didácticas en las dificultades de la lectura -- Intervención didáctica en las dificultades de la expresión escrita -- El autismo -- Discapacidad motora: intervención psicopedagógica --La deficiencia mental: Ambitos de intervención -- La educación de las personas con síndrome de Down -- Necesidades educativas del niño superdotado -- La deprivación sociocultural -- La educación intercultural -- Programas de modificación de conducta -- Programas de entrenamiento cognitivo. 
520 |a La atención a la diversidad es uno de los objetivos principales de nuestro sistema educativo en la actualidad. Los planes de estudio de formación del profesorado contemplan, tanto en las diplomaturas como en las licenciaturas, unos contenidos encaminados a proporcionar información a los fu turos profesionales de la enseñanza para que desarrollen las destrezas y habilidades necesarias en el ejercicio de sus funciones, lo que les permitirá ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales. La respuesta educativa a estos alumnos se debe enfocar fundamentalmente desde sus competencias y potencial de aprendizaje y no desde sus limitaciones. Este libro ayuda a conocer a las personas con necesidades educativas especiales, expone la legislación vigente sobre esta temática, los criterios para el desarrollo de técnicas y estrategias de atención a la diversidad, así como orientaciones e indicaciones para el diseño y desarrollo de programas que ofrezcan una respuesta efectiva a las necesidades de los alumnos de integración en centros y aulas de régimen ordinario 
521 |a audiencia general 
650 7 |a Educación especial  |2 lemb  |9 13316 
650 7 |a Psicología de la educación  |2 lemb  |9 2702 
700 1 1 |a Lou Royo, María Ángeles  |e editor 
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