El fracaso escolar : una perspectiva internacional /
Según los expertos, cerca de un 30 por ciento de alumnos no es capaz de superar la enseñanza secundaria obligatoria. Y este no es un problema de fácil solución. De hecho todos los sistemas educativos modernos se encuentran inmersos en una multitud de reformas y contrarreformas. Debates sobre cambio...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | , , , , , , , |
| Format: | Knjiga |
| Izdaja: | Primera edición. |
| Serija: | Alianza ensayo ;
206 |
| Teme: | |
| Online dostop: | Ver en el OPAC |
| Oznake: |
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MARC
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| 037 | |b Alianza Editorial; Calle Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid, España | ||
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| 100 | 1 | 0 | |a Marchesi, Álvaro |e Autor |
| 245 | 1 | 3 | |a El fracaso escolar : |b una perspectiva internacional / |c Álvaro Marchesi, Carlos Hernández Gil (coords.) ; Mel Ainscow [y otros veintidós] |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | |a Madrid, España : |b Alianza Editorial, |c ©2003 | ||
| 300 | |a 334 páginas ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Alianza ensayo ; |v 206 | |
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial | ||
| 505 | |a El significado del fracaso escolar – El contexto social y familiar – El contexto educativo – Fracaso escolar y transición a la vida activa -- Estrategias de cambio. | ||
| 520 | |a Según los expertos, cerca de un 30 por ciento de alumnos no es capaz de superar la enseñanza secundaria obligatoria. Y este no es un problema de fácil solución. De hecho todos los sistemas educativos modernos se encuentran inmersos en una multitud de reformas y contrarreformas. Debates sobre cambio social y cambio educativo , orígenes de la desigualdad escolar, repetición de curso, violencia en la escuela, fracaso escolar y transición a la vida activa, están de actualidad en todos los países y generan nuevas demandas escolares. Los autores de estos textos, expertos internacionales en el ámbito del fracaso escolar, analizan las razones de este fracaso y propugnan que hay que facilitar la transición entre el ámbito de la educación y el ámbito labora | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | |2 Lemb |a Fracaso escolar | ||
| 650 | 7 | |2 Lemb |a Educación |x Aspectos sociales | |
| 650 | 7 | |2 Lemb |a Hogar y escuela | |
| 700 | 1 | |a Hernández Gil, Carlos |e coordinador | |
| 700 | 1 | |a Ainscow, Mel |e autor | |
| 700 | 1 | |a Azevedo, Joaquin |e autor | |
| 700 | 1 | |a Barrio, Cristina del |e autor | |
| 700 | 1 | |a Elmore, Richard F. |e autor | |
| 700 | 1 | |a Fernández, Ignacio |e autor | |
| 700 | 1 | |a Gutiérrez, Gil |e autor | |
| 700 | 1 | |a Lucena, Ricardo |e autor | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libros | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2011-12-06 |e Clasicos Roxil |g 22.55 |i 64386 |l 0 |o 370.19 A367f |p 10047583 |r 2017-01-24 00:00:00 |w 2014-03-12 |y Libros | ||