Tipología arquitectónica-constructiva de colegios católicos, en San Salvador y Santa Tecla, en el periodo de 1900 a 1960 /
El trabajo consistió en la realización de un estudio de la tipología arquitectónico-constructiva de los colegios católicos de San Salvador y Santa Tecla en el período de 1900 a 1960. Consta de seis etapas: Etapa 1: Generalidades, contiene el planteamiento del tema, justificación, bjetivos y metodolo...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Tesis Liburua |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Sarrera elektronikoa: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/5483 Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a López Vásquez, Sonia Ruth |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Tipología arquitectónica-constructiva de colegios católicos, en San Salvador y Santa Tecla, en el periodo de 1900 a 1960 / |c Sonia Ruth López Vásquez, Jessica Inés Saravia Santos. |
| 264 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2014 | ||
| 300 | |a 398 páginas : |b ilustraciones, anexos ; |c 23 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 502 | |a Tesis |b (Arquitectura) -- |c Universidad de El Salvador, San Salvador, |d 2014 | ||
| 520 | |a El trabajo consistió en la realización de un estudio de la tipología arquitectónico-constructiva de los colegios católicos de San Salvador y Santa Tecla en el período de 1900 a 1960. Consta de seis etapas: Etapa 1: Generalidades, contiene el planteamiento del tema, justificación, bjetivos y metodología. Etapa 2: Se establecen los términos y definiciones de los estilos arquitectónicos predominantes de la época 1900-1960, y la normativa legal. Etapa 3: Se presenta el contexto histórico, a través de una línea del tiempo que muestra las épocas de El Salvador. Etapa 4: Se muestra la identificación de la tipología arquitectónica constructiva a través de tres fichas por cada colegio. Etapa 5: Se define la tendencia estilística y valorización de los edificios en estudio. Etapa 6: Conclusiones y recomendaciones | ||
| 700 | 1 | |a Saravia Santos, Jessica Inés |e autor | |
| 856 | |u https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/5483 | ||
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