Incidencia de los recreos interactivos en el aprendizaje de los estudiantes del primer año de bachillerato general en la asignatura de Estudios Sociales y Cívica en las unidades cuatro y cinco en el Instituto Nacional de la Laguna Chalatenango, 2012 /
Los Recreos Interactivos son implementados los cinco días de la semana, desarrollando no solo áreas de juegos sino que también áreas donde los alumnos pueden reforzar lo visto en clases, áreas de pinturas danza juegos. Los recreos son un espacio donde se debe de complementar las jornadas de estudio,...
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | , , , |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://ri.ues.edu.sv/5521/ عرض في الأوباك |
| الوسوم: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Cuchilla Minero, Lidia Lorena |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Incidencia de los recreos interactivos en el aprendizaje de los estudiantes del primer año de bachillerato general en la asignatura de Estudios Sociales y Cívica en las unidades cuatro y cinco en el Instituto Nacional de la Laguna Chalatenango, 2012 / |c Presentado por Lidia Lorena Cuchilla Minero [y otros dos] ; docente director MsD. Fulvio Eduardo Antonio Granadino Alegria. |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2013 | |
| 300 | |a 154 hojas : |b ilustraciones (principalmente graficas a color) ; |c 29 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |8 Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013 | ||
| 504 | |a Bibliografia : hojas 136-137 | ||
| 520 | |a Los Recreos Interactivos son implementados los cinco días de la semana, desarrollando no solo áreas de juegos sino que también áreas donde los alumnos pueden reforzar lo visto en clases, áreas de pinturas danza juegos. Los recreos son un espacio donde se debe de complementar las jornadas de estudio, pero de una manera llamativa que le interese al alumno que despierte esa creatividad oculta, que el alumno sea el mismo capaz de explorar y descubrir habilidades y destrezas que no conoce de ser mejor cada día, es una oportunidad de interactuar con los demás estudiantes de la institución. | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Estudios sociales |x Enseñanza | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Educación secundaria | |
| 653 | |a Recreos interactivos | ||
| 700 | 1 | |a Menjívar Mejía, María de los Angeles |e autor | |
| 700 | 1 | |a Robles Monge, Cruz Guadalupe |e autor | |
| 700 | 1 | |a Granadino Alegria, Fulvio Eduardo Antonio |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes |e docente coordinador | |
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