La metodología implementada para el desarrollo de las competencias correspondientes a la Unidad Cuatro de la Asignatura de Lenguaje y Literatura en los estudiantes de noveno grado de educación básica, de las secciones A, B, C y D, del Centro Escolar Amalia Vda. de Menéndez, Distrito 0608 del Municipio de Mejicanos durante el período comprendido de mayo a noviembre del 2010 /
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , , |
| Formatua: | Tesis Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
San Salvador, El Salvador :
[publicador no identificado],
2011
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://ri.ues.edu.sv/15669/ Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
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MARC
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|---|---|---|---|
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20180223083240.0 | ||
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| 082 | |a 372.6044 |b A577m |2 21 | ||
| 100 | |a Anduray Ardón, Marta Eugenia |e autor | ||
| 245 | |a La metodología implementada para el desarrollo de las competencias correspondientes a la Unidad Cuatro de la Asignatura de Lenguaje y Literatura en los estudiantes de noveno grado de educación básica, de las secciones A, B, C y D, del Centro Escolar Amalia Vda. de Menéndez, Distrito 0608 del Municipio de Mejicanos durante el período comprendido de mayo a noviembre del 2010 / |c Marta Eugenia Anduray Ardón, Ana Gloria Del Cid Avilés, ; docente director Fulvio Eduardo Antonio Granadino Alegría ; docente coordinador Rafael Girón Ascencio | ||
| 260 | |a San Salvador, El Salvador : |b [publicador no identificado], |c 2011 | ||
| 300 | |a 107 hojas (aproximadamente 101 hojas no numeradas) : |b ilustrado (principalmente a color) ; |c 28 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Incluye en anexos: diagnóstico y problemática institucional e instrumentos de la investigación. | ||
| 502 | |a Tesis -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011 | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 108-109 | ||
| 505 | |a Competencias generales -- Enfoque comunicativo -- Competencia comunicativa -- Competencias Disciplinares -- Competencias Transversales o Genéricas -- La comprensión oral -- Expresión oral -- Comprensión lectora -- Aspectos que intervienen en la comprensión lectora -- Tipos de lectura -- Proceso de comprensión lectora -- Expresión escrita -- Principios o características que debe tener el texto -- Momentos del proceso de producción del texto -- Comunicación Literaria -- Tareas y propósitos comunicativos -- Actividades comunicativas de la lengua y estrategias -- Actividades y estrategias de expresión -- Actividades y estrategias de comprensión -- Actividades de comprensión de lectora -- Estrategias de comprensión -- El conocimiento sociocultural. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 530 | |a La tesis está en formato digital. | ||
| 650 | |a Comprensión de lectura |2 LEMB | ||
| 650 | |a Lenguaje |x Enseñanza |2 LEMB | ||
| 650 | |a Métodos de enseñanza |2 LEMB | ||
| 700 | |a Del Cid Avilés, Ana Gloria, |e autor. | ||
| 700 | |a Granadino Alegría, Fulvio Eduardo Antonio, |e dir. | ||
| 700 | |a Girón Ascencio, Rafael |e coor. | ||
| 856 | |u http://ri.ues.edu.sv/15669/ | ||
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| 952 | |1 Disponible |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2012-08-16 |e Administracion Academica C.C.H.H. |i 14101944 |l 2 |o 372.6044 A577m |p 14101944 |r 2019-06-14 00:00:00 |s 2019-06-11 |t 1 |w 2012-08-16 |y Thesis and academic dissertations | ||
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