Repercusiones de la comprensión de categorías y conceptos de la asignatura de Estudios Sociales Y Cívica en la adquisición de aprendizajes significativos del alumnado del Tercer Ciclo del Centro Escolar Católico María Consoladora del Carpinello de la Ciudad de Santa Ana, durante los meses de Marzo - Septiembre 2010 /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santa Ana, El Salvador :
Universidad de El Salvador,
2010
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| الوصول للمادة أونلاين: | عرض في الأوباك |
| الوسوم: |
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MARC
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| 100 | |a Díaz Morán, Mario Alfredo |e autor | ||
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| 700 | |a Ortez Segovia, José Santos |e director | ||
| 245 | |a Repercusiones de la comprensión de categorías y conceptos de la asignatura de Estudios Sociales Y Cívica en la adquisición de aprendizajes significativos del alumnado del Tercer Ciclo del Centro Escolar Católico María Consoladora del Carpinello de la Ciudad de Santa Ana, durante los meses de Marzo - Septiembre 2010 / |c Mario Alfredo Díaz Morán, Mabelline Raquel Zas Molina ; director José Santos Ortez Segovia. | ||
| 260 | |a Santa Ana, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2010 | ||
| 300 | |a 317 hojas : |b ilustraciones a color ; |c 29 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación especialidad en Ciencias Sociales) -- Universidad de El Salvador, Santa Ana, 2010 | ||
| 592 | |a Teoría del Aprendizaje Significativo -- Aprendizaje significativo y aprendizaje mecánico -- Aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje por recepción -- Requisitos para el aprendizaje significativo -- Tipos de aprendizaje significativo -- Comprensión lectora -- Antecedentes históricos -- Modelos de comprensión lectora -- Etapas del proceso de la lectura -- Estrategias para la comprensión -- La asignatura de Estudios Sociales. Enfoque epistemológico y metodología de enseñanza -- Competencias de la Asignatura de Estudios Sociales y Cívica -- Transformación de la Educación. Plan social educativo “Vamos a la escuela” 2009 – 2014 -- Hábitos de Estudio -- Definición de ayudas audiovisuales.-- Panificación de las ayudas audiovisuales -- Ventajas de las ayudas audiovisuales -- Clasificación de las ayudas audiovisuales. | ||
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