Déjenlos leer : los niños y las bibliotecas /
De niños y libros: un itinerario -- Los problemas que debe enfrentar las bibliotecas -- El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño -- La dificultad de elegir -- Las propuestas de la biblioteca -- Cómo escoger las obras de ficción -- Conocer y seleccionar los álbumes -- Conocer y...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | Книга |
| Мова: | Іспанська Французька |
| Опубліковано: |
México, Distrito Federal :
Fondo de Cultura Económica,
©2008
|
| Редагування: | primera edicón |
| Серія: | Espacios para la lectura
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Переглянути в OPAC |
| Теги: |
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MARC
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| 082 | |a 028.9 |b D477d |2 21 | ||
| 100 | |a Patte, Geneviève |e autor | ||
| 245 | |a Déjenlos leer : |b los niños y las bibliotecas / |c Geneviève Patte ; traducción de Rafael Segovia | ||
| 246 | |b Los niños y las bibliotecas | ||
| 250 | |a primera edicón |b corregida y actualizada | ||
| 260 | |a México, Distrito Federal : |b Fondo de Cultura Económica, |c ©2008 | ||
| 300 | |a 312 páginas ; |c 21 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Espacios para la lectura | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a De niños y libros: un itinerario -- Los problemas que debe enfrentar las bibliotecas -- El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño -- La dificultad de elegir -- Las propuestas de la biblioteca -- Cómo escoger las obras de ficción -- Conocer y seleccionar los álbumes -- Conocer y escoger los informativos -- Para una relectura crítica -- Orientar al lector en la biblioteca -- Los talleres de la biblioteca. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | |a Bibliotecas públicas |b lemb | ||
| 650 | |2 lemb |a Libros y lectura para niños | ||
| 653 | |a Lectura-Animación | ||
| 700 | |a Segovia, Rafael |e traductor | ||
| 700 | |a Patte, Geneviève |i Traducción de: |t Laissez-les lire! Les infatss et les bibliothès | ||
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