El desarrollo de las inteligencias en la infancia : ejemplos prácticos para una enseñanza exitosa /
En el campo de la enseñanza primaria, este título representa un verdadero acierto. La mayoría de los docentes se habrá preguntado frente a un grupo de alumnos a qué técnicas y a qué métodos recurrir para obtener mejores resultados, qué habilidades emplear para procesar las experiencias de su salón d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México, Distrito Federal :
Editorial Fondo de Cultura Económica,
2006,©2006
|
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Educación y pedagogía
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |b Editorial Fondo de Cultura Económica ; dirección Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14200 México, D.F. | ||
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| 100 | 1 | 0 | |a Brunner, Ilse |e autor |
| 245 | 3 | 0 | |a El desarrollo de las inteligencias en la infancia : |b ejemplos prácticos para una enseñanza exitosa / |c Ilse Brunner, Erika Rottensteiner ; traducción de Brigitte Prues |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 260 | |a México, Distrito Federal : |b Editorial Fondo de Cultura Económica, |c 2006,©2006 | ||
| 300 | |a 328 páginas : |b ilustraciones ; |c 20 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 490 | |a Educación y pedagogía | ||
| 500 | |a Incluye artículos sobre la teoría de las inteligencias múltiples en iternet. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a En el campo de la enseñanza primaria, este título representa un verdadero acierto. La mayoría de los docentes se habrá preguntado frente a un grupo de alumnos a qué técnicas y a qué métodos recurrir para obtener mejores resultados, qué habilidades emplear para procesar las experiencias de su salón de clase. En esta obra, Ilse Brunner y Erika Rottensteiner, especialistas en el campo de las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza, presentan la teoría de las inteligencias múltiples como auxiliar de referencia para la enseñanza individual y al mismo tiempo socializada. La primera parte del libro presenta un sólido y breve marco teórico para la comprensión del tema, y el resto de la obra es eminentemente práctico. Si bien el aspecto práctico se refiere a escuelas situadas en Alemania y Austria, las autoras están conscientes de que la traducción al español llegará a una realidad latinoamericana y de que su trabajo podrá ser de gran utilidad en cualquier lugar; incluso han adaptado la bibliografía y las imágenes para cumplir mejor con su propósito. Se unen en este título la calidad y la experiencia no sólo de las autoras, sino las de un grupo de 21 profesores que han aportado sus observaciones y reflexiones en la planificación de las clases y el trabajo con niños para el desarrollo de las inteligencias múltiples. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 546 | |b traducción del alemán al español | ||
| 650 | |2 lemb |a Inteligencia |x Enseñanza | ||
| 700 | |a Rottensteiner, Erika |c autor |t Auf in die schillernd bunte welt der begabungen eine entedeckungins reich der multiplen intelligezen | ||
| 700 | |a Prues, Brigitte |c traductor | ||
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