Educación física y valores : educando en un mundo complejo : 31 propuestas para los centros escolares /
Educación en un mundo complejo -- Ser humano es también un deber -- Los valores ¿cuáles y cómo ? -- Propuestas de actividades -- Pensando en ... -- Pensando en los medios de comunicación --Pensando en la comunidad escolar -- Pensando en la familia -- Pensando en el propio centro -- Pensando en la pr...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | espanja |
| Julkaistu: |
Barcelona :
Graó,
2003
|
| Painos: | 1ª edición |
| Sarja: | Graó (Editorial Graó. Edición española) ;
180 |
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| Linkit: | Näytä asiakasliittymässä |
| Tagit: |
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| 100 | 1 | 0 | |a Carranza, Marta, |e autora. |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación física y valores : |b educando en un mundo complejo : 31 propuestas para los centros escolares / |c Marta Carranza, Josep M. Mora. |
| 246 | |a Educación física y valores : |b educando en un mundo complejo : treinta y un propuestas para los centros escolares | ||
| 250 | |a 1ª edición | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Graó, |c 2003 | ||
| 300 | |a 140 páginas ; |c 24 cm | ||
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| 490 | 1 | |a Serie Didáctica de la educación física ; |v 180 | |
| 500 | |a Incluye páginas web relacionadas con la actividad física y los valores -- Resumen tomado de la página web: http://opac.univalle.edu.co/cgi-olib?infile=details.glu&loid=704540&rs=3684629&hitno=7 | ||
| 504 | |a Bibliografía : p. 135-139 | ||
| 520 | |a Educación en un mundo complejo -- Ser humano es también un deber -- Los valores ¿cuáles y cómo ? -- Propuestas de actividades -- Pensando en ... -- Pensando en los medios de comunicación --Pensando en la comunidad escolar -- Pensando en la familia -- Pensando en el propio centro -- Pensando en la propia área de educación física -- Cuadro resumen de actividades. | ||
| 520 | |a El presente libro nos aporta nuevas formas de abordar el área de educación física en el contexto del mundo que nos rodea, un mundo complejo. ¿Cuáles son las prioridades educativas del siglo XXI? ¿Cómo se aborda la educación emocional y volitiva? ¿Cuáles son los valores más fáciles de potenciar desde el área de educación física? El libro ofrece gran cantidad de ejemplos que ayudan a conseguir el justo equilibrio entre la reflexión y la actuación, entre la teoría y la práctica, en definitiva, entre lo que se dice y lo que se hace. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | 7 | |a Educación física |x Enseñanza |2 lemb | |
| 653 | |a Educación en valores | ||
| 700 | 1 | 0 | |a Mora Verdeny, Josep Maria, |e autor. |
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