La escuela plena como estrategia educativa para transformar los indicadores educativos en el nivel básico del sector público /
La estrategia de la Escuela de Tiempo Pleno viene a transformar la educación en busca de calidad atendiendo con eficacia los indicadores educativos de esta estrategia,en el sector público de cara a una Escuela Nueva respondiendo a las exigencias del siglo XXI, la investigación tiene como propósito p...
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| Formato: | Tesis Livro |
| Idioma: | espanhol |
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| Acesso em linha: | http://ri.ues.edu.sv/2172/ Ver en el OPAC |
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Internet
http://ri.ues.edu.sv/2172/Ver en el OPAC
Biblioteca Central
| Área/Cota: |
1467 A539e |
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| Cód. Barras: | On Shelf |
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Área/Cota: |
372 A536e |
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| Cód. Barras: | On Shelf |