Historia de la pedagogía /
Obra básica de consulta para el estudiante o el maestro, este texto aborda el tema educativo sin desligarlo de la historia de la cultura y el pensamiento occidentales, a fin de que resulten claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorías filosóficas y pedagógicas y la efectiva pr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Sección de obras de filosofía
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |b Fondo de Cultura Económica ; Carretera Picacho-Ajusco 227; 14738 México, D.F. ; web www.fondodeculturaeconomica.com | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.9 |b A233h |
| 100 | 1 | |a Abbagnano, Nicola |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Historia de la pedagogía / |c N. Abbagnano y A. Visalberghi ; traducción de Jorge Hernández Campos. |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a México, Distrito Federal : |b Fondo de Cultura Económica, |c 1964 | ||
| 300 | |a 709 p. ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Sección de obras de filosofía | ||
| 500 | |a Incluye índice de nombres | ||
| 500 | |a Vigésima reimpresión, 2008 | ||
| 505 | |a El mito de Prometeo -- Género humano y sociedad humana -- cultura y educación -- Culturas estáticas y dinámicas -- Filosofía, pedagogía, ciencia -- Primera parte La cultura y la educación en la antigüedad -- I. La educación en el antiguo Oriente -- Segunda parte Del triunfo del cristianismo a la crisis de la escolástica -- I. La educación cristianan primitiva y la patrística -- Tercera Parte Del Renacimiento a Kant -- Renacimiento y huumanismo -- Cuarta parte La época contemporánea -- El romanticismo. | ||
| 520 | |a Obra básica de consulta para el estudiante o el maestro, este texto aborda el tema educativo sin desligarlo de la historia de la cultura y el pensamiento occidentales, a fin de que resulten claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorías filosóficas y pedagógicas y la efectiva praxis educativa de los diversos periodos examinados. A lo largo de capítulos que abarcan desde la educación en la Antigüedad griega y romana hasta las reformas y vanguardias estadounidenses y europeas de la primera mitad del siglo XX, pasando por la escolástica, la educación humanística renacentista, el racionalismo, la ilustración y el positivismo, se hace una exposición lo más completa posible que no pasa por alto ninguna de las figuras y teorías sobresalientes de la historia de la pedagogía y la filosofía. Es un útil instrumento de trabajo y estudio que proporciona todos los elementos para seguir la evolución de las corrientes pedagógicas, y está organizado de tal modo que permite también la consulta puntual o la concentración en periodos o temas determinados. Publicada originalmente en italiano en tres volúmenes, esta edición los reúne en un solo tomo para mayor comodidad del lector.Es un útil instrumento de trabajo y estudio que proporciona todos los elementos para seguir la evolución de las corrientes pedagógicas, y está organizado de tal modo que permite también la consulta puntual o la concentración en periodos o temas determinados. Publicada originalmente en italiano en tres volúmenes, esta edición los reúne en un solo tomo para mayor comodidad del lector. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | |a Educación |x Historia |2 LEMB | ||
| 650 | |a Pedagogía |2 LEMB | ||
| 700 | 1 | |a Visalberghi, A. |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Hernández Campos, Jorge |e traductor | |
| 700 | |a Abbagnano, Nicola | ||
| 700 | 1 | |t Linee di storia della pedagogia |i Traducción de: | |
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