Organización y gestión de centros escolares : dimensiones y procesos /
Organización y gestión de centros escolares es un libro dirigido a estudiantes y docentes de Pedagogía y de Magisterio interesados en identificar y caracterizar una serie de dimensiones y procesos ligados, de un modo y otro, a la calidad de la Educación y de las organizaciones escolares. Se trata, p...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | , |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid :
Pearson,
2003,©2008.
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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MARC
| LEADER | 00000cam a2200000a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 120419e2008 mx g 000|0 spa | ||
| 020 | |a 9788420537160 | ||
| 037 | |b Editorial Pearson Dirección, Ribera del Loira, 28 28042 Madrid ; Web | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 082 | |a 371.2 |b G669o |2 21 | ||
| 100 | |a González, María Teresa |e autor | ||
| 245 | |a Organización y gestión de centros escolares : |b dimensiones y procesos / |c María Teresa González, José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Pearson, |c 2003,©2008. | ||
| 300 | |a xiv, 310 páginas; |c 24 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | |a Organización y gestión de centros escolares es un libro dirigido a estudiantes y docentes de Pedagogía y de Magisterio interesados en identificar y caracterizar una serie de dimensiones y procesos ligados, de un modo y otro, a la calidad de la Educación y de las organizaciones escolares. Se trata, pues, de un libro imprescindible para conocer la calidad de la Educación desde el punto de vista de las organizaciones, porque ¿puede alguien imaginarse una calidad de la educación, es decir, para los alumnos, que no implique una calidad en los agrupamientos de éstos, en la estructura y gobierno del centro, en la coordinación y relaciones entre los profesores, en las relaciones con el entorno o, más allá, en los procesos de planificación dirección y cambio? | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | |a Administración escolar |2 LEMB | ||
| 700 | |a Nieto Cano, José Miguel, |e autor. | ||
| 700 | |a Portela Pruaño, Antonio, |e autor. | ||
| 991 | |a bc_raquel | ||
| 992 | |a 21/03/2012 | ||
| 942 | |c Libros | ||
| 999 | |c 55837 |d 55837 | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2012-08-16 |e Prolibros |g 14.00 |i 61006 |l 7 |o 371.2 G669o |p 10044203 |r 2019-10-21 00:00:00 |s 2019-10-11 |w 2017-09-07 |y Libros | ||