Incidencia del sistema de asesoría pedagógica en la mejora de la calidad educativa con relación al área de gestión en el aula del nivel de educación básica en el distrito 06-16 del Municipio de Cuscatancingo, Departamento de San Salvador en el período de mayo-diciembre 2005 /
El tema que a continuación se detalla se refiere a la finalidad de esta investigación es determinar la incidencia que representa el Sistema de Asesoría Pedagógica en función de la mejora de la calidad educativa, desde su intervención en el aula con el apoyo que el asesor pedagógico ofrece al directo...
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| Altres autors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
2006
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| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12581 Veure a l'OPAC |
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MARC
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| 245 | |a Incidencia del sistema de asesoría pedagógica en la mejora de la calidad educativa con relación al área de gestión en el aula del nivel de educación básica en el distrito 06-16 del Municipio de Cuscatancingo, Departamento de San Salvador en el período de mayo-diciembre 2005 / |c Flores Portillo, Ana Cecilia ... [et al.] ; docente director Ana Silvia Magaña de Urrutia ; coordinador Rafael Girón Ascencio. | ||
| 260 | |a San Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2006 | ||
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| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2006 | ||
| 520 | |a El tema que a continuación se detalla se refiere a la finalidad de esta investigación es determinar la incidencia que representa el Sistema de Asesoría Pedagógica en función de la mejora de la calidad educativa, desde su intervención en el aula con el apoyo que el asesor pedagógico ofrece al director y personal docente sobre la ejecución de sus acciones educativas. Por lo que el trabajo permite identificar la incidencia que tiene el programa de Asesoría Pedagógica para que los docentes busquen alcanzar un aprendizaje significativo en los educandos. Además se determinan debilidades y fortalezas que presenta el programa, dando como resultados posibles conclusiones y recomendaciones factibles para ser aplicadas para mejorar su función en la labor que están realizando. | ||
| 700 | 1 | |a Flores Portillo, Ana Cecilia |e autor | |
| 700 | 1 | |a Mendoza, Ana Ester |e autor | |
| 700 | 1 | |a Menjivar Ventura, Edith Marlene |e autor | |
| 700 | 1 | |a Sosa Lizama, Adela Elizabeth |e autor | |
| 700 | 1 | |a Magaña de Urrutia, Ana Silvia |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Girón Ascencio, Rafael |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/12581 |
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