Planeamiento de servicios bibliotecarios y de documentación /
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid ; París :
UNESCO,
1970
|
| Edició: | 2a ed. |
| Col·lecció: | [Coleccion manuales de la UNESCO para las bibliotecas. Seminarios y reuniones] ;
no. 17 |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Veure a l'OPAC |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 040 | |a SV-SsUSB |b spa | ||
| 082 | |a 025.1 |b P412p |2 20 | ||
| 100 | |a Penna, Carlos Víctor | ||
| 245 | |a Planeamiento de servicios bibliotecarios y de documentación / |c Carlos Víctor Penna ; revisión de P. H. Sewell y Herman Liebaers. | ||
| 250 | |a 2a ed. | ||
| 260 | |a Madrid ; |a París : |b UNESCO, |c 1970 | ||
| 300 | |a 229 p. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | |a [Coleccion manuales de la UNESCO para las bibliotecas. seminarios y reuniones] ; |v no. 17 | ||
| 500 | |a En apéndice información sobre Palneamiento de bibliotecas: algunos paises industrializados o en vías de dearrollo, y Hábitos y niveles de lectura en algunas regiones latianoamericana. | ||
| 504 | |a Bibliografía : p. 113-118 | ||
| 592 | |a Los servicios bibliotecarios: su contribución al desarrollo nacional y necesidad de planificarlos -- Funciones que desempeñan los diversos típos de bibliotecas y su coordinación -- Contribución de las bibliotecas a la educación -- Las bibliotecas y el desarrollo social y económico -- Las deciciones políticas sobre la extención y el desarrollo de los servicios bibliotecarios -- Financiamiento del desarrollo bibliotecario -- Técnicas del planeamiento bibliotecario -- Planeamiento de bibliotecas: algunos instrumentos y consideraciones técnicas. La estrategia de la aceptación. | ||
| 650 | |a Planificación bibliotecaria |2 LEMB | ||
| 700 | |a Sewell, P. H. |e revs. | ||
| 700 | |a Liebaers, Herman |e revs. | ||
| 830 | |a [Coleccion manuales de la UNESCO para las bibliotecas. |p Seminarios y reuniones] ; |v no. 17 | ||
| 991 | |a bh_reina | ||
| 992 | |a 01/06/2011 | ||
| 942 | |c Books | ||
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