Guía para la formación de usuarios de la información /
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Ausgabe: | Primera edición |
| Schriftenreihe: | Guías para las bibliotecas universitarias
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Im OPAC anzeigen |
| Tags: |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 025.56 |b A216c |2 20 |
| 100 | 1 | |a Arellano Rodríguez, J. Alberto |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Guía para la formación de usuarios de la información / |c J. Alberto Arellano Rodríguez. |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a México, Distrito Federal : |b Secretaria de Educacion Pública, |c 1994. | ||
| 300 | |a 102 páginas ; |c 22x16 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Guías para las bibliotecas universitarias | |
| 500 | |a Incluye presentación -- Introducción -- Bibliografía recomendada. | ||
| 504 | |a Bibliografía : páginas 101-102. | ||
| 505 | 0 | |a La información: el crecimiento de la información -- La información como recurso -- La información en la universidad -- Uso de la información en la universidad --Las bibliotecas universitarias en México -- La formación de usuarios: aspectos generales -- Importancia de la formación de usuarios -- La formación de usuarios en la Universidad Mexicana -- Las necesidades de información: categorías de usuarios -- Tipos de necesidades de información -- Determinación de necesidades de información -- Diseño de programas de formación de usuarios: tipos de programas -- Formulación de objetivos -- Planeación de un programa de formación de usuarios --Planeación de un programa de formación de usuarios -- Métodos y medios para la formación de usuarios -- Programa básico de formación de usuarios -- Evaluación -- Señales y letreros -- Preparación de trípticos -- Ejercicios básicos Ejercicios de nivel medio. | |
| 520 | 3 | |a La guía sobre la Formación de usuarios sostiene que el usuario es la razón de ser de todas las actividades que lleva a cabo la biblioteca al contar con al información adecuada, debidamente organizada, permitiendo un fácil acceso a ella. Los usuarios requieren de una adecuada orientación y formación, dadas las actuales circunstancias en donde los medios de información se han estado desarrollando de una manera acelerada. Compete a la biblioteca universitaria presentar un programa que incluya aspectos tales que incidan en la formación integral de un universitario. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Bibliotecas y usuarios |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Orientación de usuarios |2 telacibin |
| 650 | 0 | 7 | |a Formación de usuarios |2 telacibin |
| 650 | 0 | 7 | |a Capacitación de usuarios de bibliotecas |2 armarc |
| 650 | 0 | 7 | |a Bibliotecas universitarias |2 lemb |
| 830 | |a Guías para las bibliotecas universitarias | ||
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 991 | |a bh_reina | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Colección General |d 2012-08-16 |e Biblioteca Central |i 14000139 |l 3 |o 025.56 A216g |p 14000139 |r 2018-09-20 00:00:00 |s 2018-08-28 |t 1 |w 2012-08-16 |y Libros | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2015-03-11 |e Secretaría de Educación Pública |i 14902632 |l 6 |o 025.5677 A216g |p 14902632 |r 2019-09-06 00:00:00 |s 2019-09-06 |w 2015-03-11 |y Libros | ||