Cita APA (7a ed.)
Mendoza Tobar, F. C., Rivera Espinoza, L. T., López Galán, M. d. J., & Girón Ascencio, R. A. Los recursos didácticos concretos propician un nivel de pensamiento abstracto en niños y niñas de educación parvularia de la Escuela Parvularia José María San Martín de Santa Tecla.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Mendoza Tobar, Fátima Concepción, Leyla Tatiana Rivera Espinoza, Marina de Jesús López Galán, y Rafael Antonio Girón Ascencio. Los Recursos Didácticos Concretos Propician Un Nivel De Pensamiento Abstracto En Niños Y Niñas De Educación Parvularia De La Escuela Parvularia José María San Martín De Santa Tecla.
Cita MLA (9a ed.)
Mendoza Tobar, Fátima Concepción, et al. Los Recursos Didácticos Concretos Propician Un Nivel De Pensamiento Abstracto En Niños Y Niñas De Educación Parvularia De La Escuela Parvularia José María San Martín De Santa Tecla.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.