Diagnóstico y diseño de estrategías metodológicas para el manejo y control de la disciplina en el aula : en el primer ciclo de educación básica de los centros escolares John F. Kennedy y Santa Lucía del Distrito 0655 del Municipio de Ilopango, Departamento de San Salvador /
La presente memoria contiene los resultados de la investigación descriptiva realizada para obtener un diagnóstico sobre los problemas de disciplina en el aula y con este diseñar estrategias metodológicas que permitan al maestro el manejo y control de la disciplina en el aula, la cual se realizó en l...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , , |
| Định dạng: | Luận văn Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
[2003?]
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/26828 Ver en el OPAC |
| Các nhãn: |
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MARC
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| 100 | |a Alvarado Alemán, Wilson Alexander | ||
| 245 | |a Diagnóstico y diseño de estrategías metodológicas para el manejo y control de la disciplina en el aula : |b en el primer ciclo de educación básica de los centros escolares John F. Kennedy y Santa Lucía del Distrito 0655 del Municipio de Ilopango, Departamento de San Salvador / |c por Wilson Alexander Alvarado Alemán, Susana Altagracia Cruz Cardoza y Karla Marlene Torres Carranza ; docente director Rafael Córdova | ||
| 260 | |a San Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c [2003?] | ||
| 300 | |a 68, [71] h. |b il. col. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye en anexos manual de estrategias metodológicas para el manejo y el control de la disciplina en el aula y actividades para escuela de padres | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, [2003?] | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 68 | ||
| 520 | |a La presente memoria contiene los resultados de la investigación descriptiva realizada para obtener un diagnóstico sobre los problemas de disciplina en el aula y con este diseñar estrategias metodológicas que permitan al maestro el manejo y control de la disciplina en el aula, la cual se realizó en los centros escolares “John F. Kennedy” y “ Santa Lucia” del municipio de Ilopango. Analiza la problemática que enfrentan los/as maestros/as parar mantener la disciplina en las aulas Salvadoreñas, con la cual surge la necesidad de diseñar estrategias que permitan disminuir la problemática en cuestión, además se presenta el marco teórico que sustenta científicamente el problema sobre el cual gira la investigación; que se encuentra estructurado en cuatro apartados que van desde la realidad del sistema educativo Salvadoreño, el desarrollo infantil, la metodología del maestro y la disciplina en el aula. | ||
| 650 | |a Disciplina escolar |2 LEMB | ||
| 650 | |a Premios y castigos en educación |2 LEMB | ||
| 700 | |a Cruz Cardoza, Susana Altagracia |e coautor | ||
| 700 | |a Torres Carranza, Karla Marlene |e coautor | ||
| 700 | |a Córdova, Rafael |e docente director | ||
| 700 | 1 | 0 | |a Morales, Evaristo |e docente coordinador |
| 856 | 4 | 0 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/26828 |
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
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