Perfil de ingreso, currículo y otros factores asociados a resultados en la evaluación de competencias académicas y pedagógicas, diciembre 2001: Caso Universidad de El Salvador /
Este reporte de investigación es el producto de un estudio exhaustivo sobre los factores asociados con los resultados en la Evaluación de Competencias Académicas y Pedagógicas, ECAP de Diciembre de 2001. La reprobación masiva en dicha prueba por los estudiantes de los diferentes profesorados de la F...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , , , |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
2002
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/15527 Veure a l'OPAC |
| Etiquetes: |
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|
MARC
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| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |d SV-SsUSB |e rda | ||
| 094 | |a 1462 |b B536p | ||
| 100 | |a Blandón de Castro, Norma Cecilia | ||
| 245 | |a Perfil de ingreso, currículo y otros factores asociados a resultados en la evaluación de competencias académicas y pedagógicas, diciembre 2001: |b Caso Universidad de El Salvador / |c por Norma Cecilia Blandón de Castro, Joaquín Ovidio Hidalgo, José Israel Oliva ; asesor Rafael Paz Narvaéz | ||
| 260 | |a San Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2002 | ||
| 300 | |a 90, [63] h. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis (Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación Social) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2002 | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 89-90 | ||
| 520 | |a Este reporte de investigación es el producto de un estudio exhaustivo sobre los factores asociados con los resultados en la Evaluación de Competencias Académicas y Pedagógicas, ECAP de Diciembre de 2001. La reprobación masiva en dicha prueba por los estudiantes de los diferentes profesorados de la Facultad de Ciencias y Humanidades y de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad de El Salvador fue la motivación inicial para emprender la búsqueda de una explicación a dicho fenómeno, usando como base también los resultados obtenidos en un estudio exploratorio llevado a cabo anteriormente con estudiantes y coordinadores de los profesorados de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la UES y de la Universidad Pedagógica, realizado el año recién pasado por los mismos autores. Los actores principales dentro de los distintos procesos de formación inicial de maestros/as en las cuatro sedes de la UES fueron las fuentes de información más importantes en esta investigación. | ||
| 650 | |a Mediciones y pruebas educativas |2 LEMB | ||
| 650 | |a Educación superior |2 LEMB | ||
| 650 | |a Currículo |2 LEMB | ||
| 700 | |a Hidalgo, Joaquín Ovidio |e coaut. | ||
| 700 | |a Oliva, José Israel |e coaut. | ||
| 700 | 1 | |a Paz Narváez, Rafael |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Aragón Funes, Carmen Elizabeth |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/15527 | |
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
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