Aprender jugando: dinámicas vivenciales para capacitación, docencia y consultoría
Збережено в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
México :
Limusa,
2001
|
| Редагування: | 2¦ ed |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Переглянути в OPAC |
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MARC
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| 260 | |a México : |b Limusa, |c 2001 | ||
| 650 | |a JUEGOS EDUCATIVOS | ||
| 592 | |a EJERCICIOS | ||
| 592 | |a Escala de poder | ||
| 592 | |a con los brazos cruzados | ||
| 592 | |a Cuadrado | ||
| 592 | |a El saco ciego | ||
| 592 | |a Pentatrón | ||
| 592 | |a El limonero | ||
| 592 | |a Pasabolas | ||
| 592 | |a Habilidades heterosociales | ||
| 592 | |a Dale una entrevista a tu jefe | ||
| 592 | |a La carta anónima | ||
| 592 | |a El escultor | ||
| 592 | |a La representación gráfica | ||
| 592 | |a Juntos en el borde | ||
| 592 | |a Más bien soy | ||
| 592 | |a Banderas | ||
| 592 | |a Pescados | ||
| 592 | |a Manejo de un incidente | ||
| 592 | |a Cambio y crecimiento personal | ||
| 592 | |a Justificando errores | ||
| 592 | |a Sin preguntas | ||
| 592 | |a El que se enoja pierde | ||
| 592 | |a Compañía A. B. C | ||
| 592 | |a Triadas de consultoría | ||
| 592 | |a Atención y planeación | ||
| 592 | |a Juguemos a decir mentiras | ||
| 592 | |a Conversación en grupos | ||
| 592 | |a Crítica y autocrítica | ||
| 592 | |a Fotoproyección | ||
| 592 | |a Agenda de discusión | ||
| 592 | |a Identifiación sensorial | ||
| 592 | |a Mis zonas ocultas | ||
| 592 | |a La magia del poder | ||
| 592 | |a Observación y registro | ||
| 592 | |a Manipulación | ||
| 592 | |a Cuerda y paliacates | ||
| 592 | |a Reacción en cadena | ||
| 592 | |a Cohesión y dispersión | ||
| 592 | |a La canción que llego para quedarse | ||
| 592 | |a Primeras impresiones | ||
| 592 | |a Tarjetas | ||
| 592 | |a Presentación etimológica | ||
| 592 | |a Vuela papalote vuela | ||
| 592 | |a La carrera y la meta | ||
| 592 | |a Como la palma de mi mano | ||
| 592 | |a prosopon | ||
| 592 | |a Todos juntos a tiempo | ||
| 592 | |a Poemas | ||
| 592 | |a Un círculo de amigos | ||
| 592 | |a Supervivencia en el bosque | ||
| 592 | |a El cuerpo | ||
| 592 | |a Persona, animal o cosa | ||
| 592 | |a Supervivencia en los Andes | ||
| 592 | |a Modelos históricos | ||
| 592 | |a Entrar al aro | ||
| 592 | |a Casa, cisne y flor | ||
| 592 | |a Proyecto heráldico | ||
| 592 | |a Historieta | ||
| 592 | |a Saltar a la confianza | ||
| 592 | |a Largo, picudo y con pestañas | ||
| 592 | |a deslizandonos juntos | ||
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