Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydání: | 2a. edición. |
| Edice: | Aula Abierta
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Zobrazit v on-line katalogu |
| Tagy: |
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| 020 | |a 9788471337450 | ||
| 037 | |b Editorial La Muralla ; Dirección : Constancia, 33 -28002 Madrid; web: www.arcomuralla.com | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 407 |b P896d |2 21 |
| 100 | 1 | |a Prado Aragonés, Josefina |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI / |c Josefina Prado Aragonés ; colección dirigida por María Antonia Casanova. |
| 250 | |a 2a. edición. | ||
| 264 | |a Madrid, España : |b Editorial La Muralla, Sociedad Anónima, |c 2011, | ||
| 264 | |c ©2011. | ||
| 300 | |a 465 páginas ; |c 22x15 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Volumen |b n |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Aula Abierta | |
| 500 | |a Incluye dedicatoria -- Introducción -- Introducción al inició de cada capítulo y justificación -- Ideas previas -- Actividades para reflexionar, crear e investigar, al final de cada capítulo. | ||
| 504 | |a Bibliografía: páginas 435-465. | ||
| 505 | 2 | |a DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: Conceptos Generales y Fundamentos Científicos: Formación del profesor para la enseñanza de la lengua y la literatura en la sociedad actual -- La didáctica de la lengua y la literatura: concepto de didáctica de la lengua y la literatura -- Objeto de la didáctica de la lengua y la literatura -- Bases científicas de la didáctica de la lengua y la literatura: enfoques metodológicos -- Investigación en didáctica de la lengua y la literatura: métodos de investigación -- LA LENGUA Y LA LITERATURA: SU INTEGRACIÓN EN EL CURRÍCULO: Currículo y Sistema Educativo -- Integración del Currículo y la Didáctica de la Lengua y la Literatura -- Fundamentos del Currículo y sus Implicaciones para la Didáctica de la Lengua y la Literatura: fundamentos: psicológicos -- Pedagógicos -- Sociológicos -- Epistemológicos -- Funciones de la Lengua en el Currículo -- Elementos Curriculares: objetivos -- Contenido -- Metodología -- Evaluación -- DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA DESDE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: El Contexto Sociocultural y la Enseñanza de la Lengua y la Literatura: la Competencia sociolingüística -- Diversidad Lingüística y sus Implicaciones Didácticas -- Planteamiento Didáctico Ante la Diversidad -- La Educación en Valores Ante la Diversidad -- Lengua y Cultura: su valor e Interrelación en la Educación Intercultural -- La Formación Comunicativa y Competencia Intercultural -- Condiciones Básicas para Llevar a Cabo una Educación Intercultural -- La Formación del Profesorado para la Educación Intercultural -- Orientaciones Metodológicas para la Enseñanza de la Lengua Desde una Perspectiva Intercultural -- DIDÁCITCA PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS DISCURSIVAS: LA COMUNICACIÓN ORAL: La Comunicación: las Habilidades Lingüísticas y su Planteamiento Didáctico -- Diferencias entre la Comunicación Oral y la Comunicación Escrita -- Códigos no Verbales y su Valor en la Comunicación Oral -- Tipos de Textos Orales: Características y Funcionalidad -- La Comunicación Oral como Interacción: Características y Planteamiento Didáctico -- Estrategias para Desarrollar la Expresión Oral y la Interacción Comunicativa en el Aula: diálogo -- Exposición -- Debate -- Recitación -- Dramatización -- Agrupamiento para Llevar a Cabo Actividades Orales en el Aula -- Didáctica para el Desarrollo de la Comprensión Oral: la Habilidad de Escuchar -- Didáctica para el Desarrollo de la Expresión Oral: la Habilidad de Hablar: estrategias de expresión oral -- Evaluación de la Comunicación Oral -- DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAD DISCURSIVAS: LA COMUNICACIÓN ESCRITA: Del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito -- Habilidades de la Comunicación Escrita -- La Enseñanza y Aprendizaje de la Lectoescritura Dentro de un Marco Constructivista -- Cuándo Aprender a leer y a Escribir -- Iniciación a la Lectura: Conciencia Fonológica -- Métodos para Aprender a Leer y a Escribir -- Velocidad Lectora: lectura Silenciosa y Lectura Oral -- Dificultades Lectoras -- Códigos no Verbales y su Valor en la Comunicación Escrita -- Didáctica para el Desarrollo de la Comprensión Escrita: la Habilidad de leer: modelos de comprensión lectora -- Perfil del lector competente -- Estrategias de comprensión lectora -- Didáctica para el Desarrollo de la Expresión Escrita: la Habilidad de Escribir -- Evaluación de la Comunicación Escrita -- DIDÁCTICA PARA LA REFLEXIÓN METALINGÜÍSTICA: LA LENGUA COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO: Enfoques Tradicionales y Actuales en la Enseñanza de la Lengua -- Competencia Discursiva y Lingüística -- EL Texto Como Unidad de Comunicación -- La Morfosintaxis y su Didáctica -- El Léxico y su Didáctica -- La Ortografía y su Didáctica -- DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Y EDUCACIÓN LITERARIA: LITERATURA ORAL Y PARALITERATURA: SU INTEGRAFCIÓN EN EL AULA: Integración de la Lengua y la Literatura en el Currículo -- Revisión de los Modelos Didácticos en la Enseñanza de la Literatura: Modelos: retórico -- Historicista -- Textual -- Educación Literaria y Competencia Literaria -- Libros en las Diversas etapas Lectoras: aspectos que debe tenerse en cuenta en su selección - Criterios para la Selección de Textos y Libros de Lectura -- Factores que Inciden en el Desarrollo del Hábito Lector -- Orientaciones Metodológicas para la Educación Literaria -- Literatura de Tradición Oral : sus posibilidades didácticas -- Géneros de la Literatura de Tradición Oral -- Propuesta de Secuenciación para el Aprovechamiento Didáctico de la Literatura de Tradición Oral en la Escuela -- La Paralingüística: el Cómic como Género Narrativo -- DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN ENLA ERA DE LA INFORMACIÓN: LSO LENGUAJES DE LSO MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: Los Nuevos Lenguajes de la Comunicación -- Competencia Semiológica, Mediática e Hipertextual -- Comunicación y Destrezas Discursivas en la Era de la Información -- El Lenguaje de los Medios de comunicación: su diversidad -- Utilización Didáctica de los Medios de Comunicación a Través de Talleres -- Las Nuevas Posibilidades y su Aprovechamiento Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa -- Algunas Posibilidades de las Redes de comunicación para el desarrollo de la Competencia Comunicativa. | |
| 520 | 3 | |a Josefina Prado Aragonés desarrolla su labor docente e investigadora en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva. Sus líneas de investigación se centran, por una parte, en aspectos léxicos relacionados con la sociolingüística y la lexicografía didáctica; y por otra, en el aprovechamiento de las nuevas tecnologías como recursos didácticos; finalmente, también ha centrado su interés investigador en la educación intercultural y la proyección europea de la educación como marco didáctico para la enseñanza de la lengua. | |
| 521 | |a Sudiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Pedagogía. |2 armarc |
| 650 | 0 | 7 | |a Lengua |x enseñanza. |2 armarc |
| 650 | 0 | 7 | |a Literatura |x enseñanza. |2 armarc |
| 700 | 1 | |a Casanova, María Antonia |i Colección dirigida por | |
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 990 | |a letras_jesus | ||
| 991 | |a bc_rakel | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2012-08-15 |e Editorial La Muralla |g 16.00 |i 14902002 |l 5 |o 407 P896d |p 14902002 |r 2018-11-13 00:00:00 |s 2018-11-06 |t Ej. 1 |w 2017-06-08 |y Libros | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2012-08-15 |e Editorial La Muralla |g 16.00 |i 14902003 |l 9 |o 407 P896d |p 14902003 |r 2015-10-12 00:00:00 |s 2015-10-09 |t Ej. 2 |w 2017-06-08 |y Libros | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |e Machon y Vejarano, S.A . De C.V. |g 16.00 |i 63711 |l 7 |m 2 |o 407 P896d |p 10046908 |r 2018-08-21 00:00:00 |s 2018-08-15 |w 2013-07-03 |y Libros | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2014-11-26 |e Clasicos Roxsil |g 25.40 |i 68323 |l 0 |o 407 P896d |p 10051520 |r 2017-01-24 00:00:00 |w 2016-03-17 |y Libros | ||