L’analyse quantitative de l’impact de la méthode d’autocorrection guidée de l’erreur sur le niveau de compétence de la production orale des étudiants des cours d’Expression orale en français de la Licence en Langues modernes spécialité français et anglais de l’Université d’El Salvador /
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Veröffentlicht: |
San Salvador, El Salvador :
[publicador no identificado],
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16413 Im OPAC anzeigen |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20180518115030.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 110920c2011 es d|||g m| |00|0 fre d | ||
| 999 | |c 90225 |d 90225 | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda |c SV-SsUSB | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 448.0071 |b J12a |2 21 |
| 100 | 1 | |a Jacinto Méndez, Roger Emanuel |e autor | |
| 245 | 1 | 2 | |a L’analyse quantitative de l’impact de la méthode d’autocorrection guidée de l’erreur sur le niveau de compétence de la production orale des étudiants des cours d’Expression orale en français de la Licence en Langues modernes spécialité français et anglais de l’Université d’El Salvador / |c Roger Emanuel Jacinto Méndez, Emma Arelí Lemus López, Odette Astrid Rauda Gómez ; docente director Kary Nohemy Rodríguez Domínguez ; docente coordinador Ricardo Garay Salinas. |
| 260 | |a San Salvador, El Salvador : |b [publicador no identificado], |c 2011 | ||
| 300 | |a 67 hojas : |b ilustraciones (gráficas a color) ; |c 28 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Incluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis -- (Licenciatura en Lenguas Modernas especialidad Francés e Inglés) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011 | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 58-60 | ||
| 505 | 2 | |a . Repères historiques et théoriques sur l’erreur -- Le statut et la place accordée à l’erreur -- L’interlangue et l’erreur -- Pédagogie de l’erreur -- L’erreur en Didactique de Langues -- La compétence et la performance orale -- Correction des erreurs -- Techniques de corrections de l’erreur à l’oral -- L’autocorrection. | |
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 530 | |a La tesis está en formato digital. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Francés |z Enseñanza |2 LEMB |
| 650 | 0 | 7 | |a Comunicación oral |2 LEMB |9 942 |
| 650 | 0 | 7 | |a Métodos de enseñanza |2 LEMB |
| 650 | 0 | 7 | |a Lenguaje y lenguas |x Enseñanza |2 LEMB |
| 650 | 0 | 7 | |a Adquisición de segundo lenguaje |2 LEMB |
| 700 | 1 | |a Lemus López, Emma Arelí, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Rauda Gómez, Odette Astrid, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Rodríguez Domínguez, Kary Nohemy, |e docente director. | |
| 700 | 1 | |a Garay Salinas, Ricardo |e docente coordinador. | |
| 856 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16413 | ||
| 942 | |c Tesis y disertaciones académicas |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2012-08-15 |e Administracion Academica C.C.H.H. |i 14101934 |l 1 |o 448.0071 J12a |p 14101934 |r 2014-08-15 00:00:00 |s 2013-04-10 |t 1 |w 2012-08-15 |y Tesis y disertaciones académicas | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Tesario |d 2012-11-23 |e Estudiante |l 3 |o 1412 J335a |p 10137110 |r 2016-05-02 00:00:00 |s 2016-04-20 |w 2012-11-23 |y Tesis y disertaciones académicas | ||