Capacitación del maestro en la educación inicial : problemas y sugerencias /
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo inglese |
| Edizione: | Segunda edición |
| Serie: | Biblioteca de Educación Infantil
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Visualizza in OPAC |
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Sommario:
- DESARROLLO DEL MAESTRO: Etapas del Desarrollo del Maestro: Supervivencia
- Consolidación
- Renovación
- Madurez
- Los Maestros de Nivel Preescolar: problemas y perspectivas: Observaciones generales sobre educación inicial
- Aspectos de las relaciones niño-adulto
- Problemas de las relaciones adulto-niño
- Perspectivas futuras
- La Capacitación en Servicio: el enfoque de consultoría: Descripción general del proyecto
- Actividades de los asesores
- Problemas de los asesores
- Problemas con los procedimientos de asesoría
- Presiones de los asesores
- Reacciones de los maestros
- El Modelo de Capacitación para Programas de Educación Inicial: Objetivos del modelo
- Iniciación del programa
- Apoyo y mantenimiento del programa
- Retos para el educador: El principio de la congruencia
- El principio de conocer la comprensión que tiene el aprendiz de lo que hay que aprender
- El principio de sincronización
- El principio de la atmósfera socio-intelectual
- Programas de Educación Inicial y Discusiones ideológicas: Problemas ideológicos
- Las funciones de las ideologías
- Consecuencias de los conflictos ideológicos
- EL TRABAJO CON NIÑOS: Planificación de Programas de Educación Inicial: ¿Qué son los programas de educación inicial?
- ¿Cuáles son las metas apropiadas?
- Lineamientos para una buena educación
- Necesidades de los Niños para su Desarrollo Óptimo
- Condiciones con Prudencia:
- Fenotipos y genotipos
- Estrategias para el tratamiento
- Identificación de los genotipos
- ¿Educación o Conmoción?: ¿Qué es lo emocionante?
- Implicaciones de lo emocionante para los niños
- Implicaciones de lo emocionante para los maestros
- Implicaciones para los cambios educativos
- El reto de los maestros.