Modificación de conductas con niños y adolescentes: libro de casos
-д хадгалсан:
| Формат: | Ном |
|---|---|
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэсэн: |
Madrid :
Pirámide,
2002
|
| Цуврал: | Psicología
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | Нээлттэй каталог буюу OPAC дээр харах |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 050201s2002||||sp |||||||||||||||||spa|| | ||
| 942 | |c Libros | ||
| 020 | |a 84368-0529-1 | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |a 155.4 |b M692 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Modificación de conductas con niños y adolescentes: |b libro de casos |
| 260 | |a Madrid : |b Pirámide, |c 2002 | ||
| 300 | |a 487 | ||
| 440 | |a Psicología | ||
| 650 | |a CONDUCTA INFANTIL | ||
| 650 | |a CONDUCTA EN ADOLESCENTES | ||
| 650 | |a MENDEZ, FRANCISCO XAVIER, COORD. | ||
| 592 | |a ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES | ||
| 592 | |a Apuntes históricos sobre la modificación de conducta con niños y dolescentes | ||
| 592 | |a Etapa de gestación | ||
| 592 | |a etapa de constitución | ||
| 592 | |a etapa de consolidación | ||
| 592 | |a Características específicas de la modificación de conducta con niños y adolescentes | ||
| 592 | |a Motivo y solicitante de la consulta | ||
| 592 | |a aspectos éticos | ||
| 592 | |a Desarrollo infantil y tratamiento | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO DE UN CASO DE FOBIA A LA OSCURIDAD | ||
| 592 | |a Método | ||
| 592 | |a procedimiento | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO CONDUCTUAL DE UN CASO DE FOBIA ESCOLAR | ||
| 592 | |a DEPRESION EN LA ADOLESCENCIA:PRESENTACION DE UN CASO | ||
| 592 | |a El concepto de depresión infantil y adolescente | ||
| 592 | |a Etiología | ||
| 592 | |a Análisis funcional de las conductas problema | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO DEL INSOMNIO EN LA INFANCIA | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO DE UN CASO COM PROBLEMAS ALIMENTICIOS | ||
| 592 | |a MODOFICACIONDE CONDUCTA PARA EL CAMBIO DE HABITOS ALIMENTARIOS Y PATRONES DE ACTIVIDAD FISICA EN OBESIDAD INFANTIL | ||
| 592 | |a INTERVENCION TERAPEUTICA EN UN CASO DE ANOREXIA NERVIOSA | ||
| 592 | |a PICA Y BALANCEO.TRATAMIENTO EN UN NIÑO CON RETRASO MENTAL PROFUNDO | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO DE UN CASO DE ENURESIS PRIMARIA | ||
| 592 | |a Hipótesis explicativa del mantenimiento del problema y determinación de los precediientos de intervención | ||
| 592 | |a EVALUACION Y TRATAMIENTO DEUN CASO ENCOPRESIS SECUNDARIA | ||
| 592 | |a ABUSO DEL TABACO | ||
| 592 | |a INTERVENCION COMPORTAMENTAL EN CASO DE ASMA BRONQUIAL | ||
| 592 | |a INTERVENCIÓN CONDUCTUAL DE UN NIÑO HIPERACTIVO | ||
| 592 | |a DEFINICIÓN DE HIPERACTIVIDAD | ||
| 592 | |a Tics: revisión general y estudio de un caso infantil | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDES EN LA INFANCIA | ||
| 592 | |a El análisis funcional de la tartamudes en la infancia | ||
| 592 | |a TRATAMIENTO EN EL AMBIENTE NATURAL DE UN CASO MUTISMO ELECTIVO | ||
| 592 | |a TEXTOS ADECUADOS Y PRATICA REFORZADA EN LA DISLEXIA | ||
| 592 | |a REEDUCACION DE LA LECTORA COMO TRATAMIENTO DEL FRACASO ESCOLAR | ||
| 592 | |a Modelado de la conducta | ||
| 592 | |a Participación del estudiante | ||
| 592 | |a UN CASO DE PROBLEMAS ESCOLARES | ||
| 592 | |a Descripción del caso | ||
| 592 | |a Procedimiento. | ||
| 999 | |c 99678 |d 99678 | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Colección General |d 2012-08-15 |i 14000751 |l 7 |m 1 |o 155.4 M692 |p 14000751 |r 2019-11-04 00:00:00 |s 2019-10-30 |t 1 |w 2012-08-15 |y Libros | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Colección General |d 2012-08-15 |i 14000752 |l 1 |o 155.4 M692 |p 14000752 |r 2014-10-15 00:00:00 |s 2014-10-01 |t 2 |w 2012-08-15 |y Libros | ||