Aplicación del concreto permeable utilizando geosintéticos en la construcción de estacionamientos para diferentes tipos de suelos /
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | 学位論文 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| オンライン･アクセス: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) OPACで表示 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
MARC
| LEADER | 00000ntm a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO50109360 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20210809133314.0 | ||
| 006 | m fq d | ||
| 008 | 210709s2021 es a f bm f000 0 spa d | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda |c SV-SsUSB | ||
| 043 | |a nces--- | ||
| 094 | |a Civil |b F-17 | ||
| 100 | 1 | |a Flores Flores, Kevin Manuel, |e aspirante. |9 41882 | |
| 245 | 1 | 3 | |a Aplicación del concreto permeable utilizando geosintéticos en la construcción de estacionamientos para diferentes tipos de suelos / |c presentan, Kevin Manuel Flores Flores, Gerson Bladimir Vásquez Vásquez, Wendy Cecilia Zaldaña Cáceres ; docente director, Ing. José Luis Castro Cordero. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2021. | |
| 300 | |a 206 hojas : |b ilustraciones ; |c 31 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen fija |b sti |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen cartográfica |b cri |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Ingeniero |c Universidad de El Salvador |d 2021. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 204-206). | ||
| 520 | 3 | |a RESUMEN: La aplicación del concreto permeable utilizando geosintéticos en la construcción de estacionamientos para diferentes tipos de suelos, describe una metodología de diseño de mezcla bajo la Asociación Nacional de Concreto Premezclado (NMRCA) donde se determina en peso los elementos a utilizarse en dichas bachadas de prueba para posteriormente determinar el comportamientos de las propiedades mecánicas e hidráulicas del concreto permeable con la adición de fibras de polipropileno y aditivos reductores de agua (Megaflow) y de viscosidad (Visctrol). Aplicando una metodología cuantitativa con un enfoque descriptivo. Obteniendo los resultados requeridos por los estándares ASTM y ACI. | |
| 520 | 3 | |a ABSTRACT: The application of pervious concrete using geosynthetics in the construction of parking lots for different types of soils, describes a mix design methodology under the National Ready-mix Concrete Association (NMRCA) where the elements to be used in said test batches are determined by weight to later to determine the behavior of the mechanical and hydraulic properties of permeable concrete with the addition of polypropylene fibers and additives reducing water (Megaflow) and viscosity (Visctrol). Applying a quantitative methodology with a descriptive approach. Obtaining the results required by ASTM and ACI standards. | |
| 700 | 1 | |a Vásquez Vásquez, Gerson Bladimir, |e aspirante. |9 41885 | |
| 700 | 1 | |a Zaldaña Cáceres, Wendy Cecilia, |e aspirante. |9 41888 | |
| 700 | 1 | |a Castro Cordero, José Luis, |e asesor, |e docente director |9 2777 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109360.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/24051 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 999 | |c 232570 |d 233122 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2021-09-08 |e Estudiantes FMO-UES |g 10.00 |i 50109360 |l 0 |o Civil F-17 |p 50109360 |r 2021-09-08 00:00:00 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109360.pd |w 2021-09-08 |y Tesis y disertaciones académicas | ||