Evaluación de una sulfonamida (sulfatiazol) en el control del protozoo nosema apis en "abeja doméstica" (apis mellifera) /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Tuhinga whakapae Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
San Salvador :
U.E.S.,
1994.
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| Urunga tuihono: | Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO79348 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20121207144217.0 | ||
| 008 | 080610s1994 es dj f m s000 0 spa d | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |c SV-SsUSB |d SV-SsUSB | ||
| 094 | |a Lic. Biología |b V-3 | ||
| 100 | 1 | |a Vargas Ramos, Martha Elizabeth | |
| 245 | 1 | 1 | |a Evaluación de una sulfonamida (sulfatiazol) en el control del protozoo nosema apis en "abeja doméstica" (apis mellifera) / |c Martha Elizabeth Vargas Ramos, Silvia Lorena Vargas Ramos. |
| 260 | |a San Salvador : |b U.E.S., |c 1994. | ||
| 300 | |a 114 h.: |b graf., cuadros, fig. |c 28 cm. | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Biología)--Universidad de El Salvador, San Salvador, 1994. | ||
| 592 | |a Esta investigación pretende buscar una alternativa que permita determinar si enfermedades como la nosemiasis provocada por el protozoo nosema apis Z., pueden ser controladas con productos accesibles, tales como la sulfonamidas, ya que actualmente solo existen tratamientos para el control de la enfermedad como el orostres (tetraciclina) que no se encuentra accesible para la mayoría de apicultores. | ||
| 700 | 1 | |a Vargas Ramos, Silvia Lorena | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 999 | |c 12906 |d 12906 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2012-12-07 |e Biblioteca Central |i 50100607 |l 0 |o Biología V-3 |p 50100607 |r 2012-12-07 00:00:00 |w 2012-12-07 |y Tesis y disertaciones académicas | ||