Democracia y educación : Una introducción a la filosofía de la educación /
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk engelsk |
| Udgivet: |
Madrid :
Morata,
1995
|
| Udgivelse: | Primera edición con texto íntegro |
| Serier: | Pedagogía. Raices de la memoria
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver en el OPAC |
| Tags: |
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MARC
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| 037 | |b Ediciones Morata, C/ Mejía Lequerica, 12 28004, Madrid. | ||
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| 041 | 1 | 0 | |a spa |h eng |
| 082 | 0 | 4 | |a 370.115 |b D5191d |2 21 |
| 100 | 1 | |a Dewey, John, |d 1859-1952. |e autor | |
| 240 | 1 | 0 | |a Democracy and education. and introduction to the phlosophy of education. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Democracia y educación : |b Una introducción a la filosofía de la educación / |c John Dewey ; traducción de Lorenzo Luzuriaga. |
| 250 | |a Primera edición con texto íntegro | ||
| 264 | 1 | |a Madrid : |b Morata, |c 1995 | |
| 300 | |a 319 páginas ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | |a Pedagogía. Raices de la memoria | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas e índice. | ||
| 505 | 0 | |a 1. La educación como necesidad de la vida -- 2. La educación como función social -- 3. La educación como dirección -- 4. La educación como crecimiento -- 5. Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal -- 6. La educación conservadora y la progresiva -- 7. La concepción democrática en la educación -- 8. Los fines de la educación -- 9. El desarrollo natural y la eficacia social como fines -- 10. El interés y la disciplina -- 11.Experiencia y disciplina -- 12. Elpensamiento en la educaicón -- 13. La naturaleza del método -- 14. La naturaleza de la materia de estudio -- 15. El juego y el trabajo en el programa -- 16. La significación de la geografía y la historia -- 17. La ciencia en el plan de estudios -- 18. Valores educativos -- 19. Trabajo y ocio -- 20. Estudios intelectuales y prácticos -- 21. Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo -- 22. El individuo y el mundo -- 23. Aspectos vocacionales de la educación -- 24. Filosofía de la educación -- 25. Teorías del conocimiento -- 26.Teorías de la moral | |
| 650 | 0 | 7 | |a Filosofía de la educación. |2 lemb |
| 653 | |a Sociología de la educación | ||
| 700 | 1 | |i Traducción de: |a Dewey, John, |d 1859-1952. |t Democracy and education. | |
| 700 | 1 | |a Luzuriaga, Lorenzo |e traductor | |
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