Comprensión /
En esta línea quisieramos conectar las historietas que se presentan. Las concebimos para apoyar y enriquecer la experiencia social, cultural y moral de aquellos niños que sufren carencias familiares , mentales o ambientales. El planteamiento de muchas de estas situaciones, escogidas con criterio de...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Ente Autore: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Madrid :
CEPE,
[1998]
|
| Serie: | Colección reeducación logopédica.
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Visualizza in OPAC |
| Tags: |
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|
MARC
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| 017 | |a M.29.781-1998 | ||
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| 020 | |a 8478690077 (vol. 2) | ||
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| 100 | 1 | |a Torre Alcala, Antonio de la | |
| 245 | 1 | |a Comprensión / |c Antonio de la Torre Alcala ; ilus. Avalancha. | |
| 260 | |a Madrid : |b CEPE, |c [1998] | ||
| 300 | |a 2 v. : |b il. ; |c 19 x 27 cm. | ||
| 440 | 0 | |a Colección reeducación logopédica. | |
| 500 | |a El material no contiene portada. | ||
| 505 | 0 | |a vol. 1. Comprensión.1 (que hacer ... ) --vol. 2. Comprensión. 2 (¿por qué y por qué no . . . ?) | |
| 520 | |a En esta línea quisieramos conectar las historietas que se presentan. Las concebimos para apoyar y enriquecer la experiencia social, cultural y moral de aquellos niños que sufren carencias familiares , mentales o ambientales. El planteamiento de muchas de estas situaciones, escogidas con criterio de pisible cotidianeidad, resultará en ocasiones de difícil comprensión inmediata para esos niños poco estimulados o marginados. | ||
| 650 | 7 | |a Educación. |2 lemb | |
| 650 | 7 | |a Psicopedagogía. |2 lemb | |
| 710 | 2 | |a Avalancha |e ilus. | |
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