Cómo hacer unidades didácticas innovadoras/ José Fernández González . . . [et al.]
El concepto de unidad didáctica se ha generalizado en los últimos tiempos al intentar definir la unidad de programación del currículum. La idea de lo que es una unidad didáctica, está profundamente ligada al pensamiento del profesor. Las concepciones sobre la enseñanza , el modelo didáctico que suby...
Guardado en:
| 其他作者: | |
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| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Sevilla, España:
Díada editora,
2002
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| 版: | 2a ed. |
| 叢編: | Práctica.Colección Investigación y Enseñanza;
No 16 |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Ver en el OPAC |
| 標簽: |
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| 總結: | El concepto de unidad didáctica se ha generalizado en los últimos tiempos al intentar definir la unidad de programación del currículum. La idea de lo que es una unidad didáctica, está profundamente ligada al pensamiento del profesor. Las concepciones sobre la enseñanza , el modelo didáctico que subyace en ellas, son elementos determinantes de lo que cada docente entiende por esta expresión. |
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| 實物描述: | [5], 87 p. : cuadros ; 21 cm. |
| 參考書目: | Contiene bibliografía (p. 84-87). |
| ISBN: | 8487118801 |