E-aprendizaje en bibliotecología : perspectivas globales /
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
| Έκδοση: |
México, Distrito Federal :
Universidad Nacional Autónoma de México,
2005.
|
| Έκδοση: | Primera edición. |
| Σειρά: | Coección Tecnologías de la Información
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Εμφάνιση στον Δημόσιο Κατάλογο |
| Ετικέτες: |
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|
MARC
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| 037 | |b Universidad Nacional autónoma de México ; Dirección : Ciudad Universitaria, 04510, México D.F. | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 020.78 |b A654a |2 20 |
| 100 | 1 | |a Almeida Campos, María Luisa de |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a E-aprendizaje en bibliotecología : |b perspectivas globales / |c María Luisa de Almeida Campos [y otros siete] ; compilador Filiberto Felipe Martínez Arellano. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a México, Distrito Federal : |b Universidad Nacional Autónoma de México, |c 2005. | |
| 300 | |a xi, 155 páginas : |b ilustraciones, gráficos y figuras (blaco y negro) ; |c 20 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 0 | |a Coección Tecnologías de la Información | |
| 500 | |a Incluye ficha catalográfica impresa -- Introducción - Datos biográficos de los autores. | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial. | ||
| 504 | |a Bibliográficas : páginas 152-153. | ||
| 505 | 0 | |a Situación actual y perspectivas del E-aprendizaje en México y sus repercusiones en el ámbito de la bibliotecología -- Soporte al ELearning: un nuevo desafío para los bibliotecarios -- Calidad y E-Learning -- Principios of classification for writing -- E-Aprendizaje en el posgrado en bibliotecología y estudios de la información de la Universidad Nacional Autónoma de México. | |
| 520 | 3 | |a Las formas actuales de la enseñanza y el aprendizaje han cambiado notablemente las peculiaridades de la educación. Esto se debe entre otros factores al incremento en la utilización de las computadoras e Internet, así como a la existencia de nuevas opciones de comunicación, distribución y recuperación de la información. La bibliotecología, al igual que otras disciplinas, ha adoptado el uso de este nuevo tipo de educación, en donde el elemento central es el aprendizaje interactivo mediante el uso de medios electrónicos, lo que ha empezado a ser conocido como e-aprendizaje. El presente documento expone los puntos de vista de autores de diversos países sobre las ventajas, desventajas y retos que presenta esta nueva opción educativa que se utiliza en la bibliotecología. Asímismo en muchos casos es difícil separar lo local de lo global y la práctica de la teoría, por lo que todos estos aspectos se encuentran de alguna u otra forma entrelazados en los trabajos incluidos. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Bibliotecología |x Enseñanza programada. |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Educación superior. |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Tecnología educativa. |2 embne |9 2459 |
| 700 | 1 | |a Martínez Arellano, Filiberto felipe |e autor | |
| 700 | 1 | |a Garduño Vera, Roberto |e autor | |
| 700 | 1 | |a Martínez Arellano, Filiberto felipe |e compilador | |
| 942 | |c Libros |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 990 | |a letras_jesus | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2012-08-16 |e Donado |i 14900042 |l 1 |o 020.78 A654a |p 14900042 |r 2014-03-05 00:00:00 |s 2014-03-05 |w 2012-08-16 |y Libros | ||