Cómo leer narraciones /
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México, Distrito Federal :
Editorial Edicol,
1976,
|
| Edició: | Primera edición. |
| Col·lecció: | Anuies
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Veure a l'OPAC |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CDLYB14902487 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 121027t19761976mx ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20210820115002.0 | ||
| 999 | |c 39656 |d 39656 | ||
| 037 | |b Editorial Edicol, S.A. ; Dirección : Murcia 2, Col. Mixcoae Insurgentes, México 19 D.F. | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |c SV-SsUSB |e rda | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 20 |a 372.64044 |b B362c |
| 100 | 1 | |a Bazan, José |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo leer narraciones / |c José Bazan. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a México, Distrito Federal : |b Editorial Edicol, |c 1976, | |
| 264 | 4 | |c ©1976 | |
| 300 | |a 129 páginas : |c 22 x 14 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 0 | |a Anuies | |
| 500 | |a Programa Nacional de Formación de Profesores: Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior -- Obra deteriorada -- Incluye presentación -- Notas previas. | ||
| 505 | 0 | |a El objetivo central de nuestro trabajo -- Para qué analizar narraciones -- Una distribución fundamental: historia y discurso -- Nuestro plan de trabajo -- LAS ACCIONES: Identificación de Formas Verbales -- Identificación de Acciones Narrativas: Criterios generales -- Verbos que pertenecen al plano del discurso -- Verbos incluidos en consideraciones generales -- Verbos incluidos en comparaciones -- Verbos incluidos en citas -- Otros Verbos que Significan Acción: Verbos que expresan el contenido de verbo como pensar, desear y comunicar -- Verbos que indican cualidades o estados permanentes -- Proposiciones finales -- Proposiciones con función de modificador -- Ejercicios de Conjunto -- Eliminación de Repeticiones -- Acciones principales y Secundarias -- Nombrar las Acciones -- LAS SECUENCIAS: Qué es una secuencia -- Identificación de secuencias -- Organización interna de las secuencias -- Cómo nombrar las secuencias -- Sobre el nombre de las secuencias: algunos elementos teóricos -- Análisis de secuencias -- El argumento. | |
| 520 | 3 | |a El presente trabajo pretende servir a los alumnos y profesores empeñados en acometer el estudio de textos, literarios o no, con la pretensión fundamental de lograr no tonto el conocimiento de nociones abstractas de lengua y literatura, sino la adquisición de las habilidades relacionadas con el análisis de los textos mismos. Se dirige, pues, a aquellas instituciones cuyos programas implican, tal vez bajo nombres de materias diversas, una concepción del lenguaje como instrumento de comunicación más que como monumento o herencia. Los procedimientos de trabajo propuestos no se ostentan como únicos: aspiran simplemente a abrir caminos relativos simples para que el alumno intente, por su cuenta y riesgo, los propios. Algunos de los ejercicios propuestos han sido experimentados en los grupos de Talleres de Lectura. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |2 lemb |a Narración (retórica). |
| 650 | 0 | 7 | |2 lemb |a Métodos de estudio. |
| 650 | 0 | 7 | |2 armarc |a Análisis del discurso. |9 11695 |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libros | ||
| 990 | |a letas_jesus | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |5 Préstamo en Sala |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2012-10-27 |e Editorial Edicol |i 14902487 |l 1 |o 372.64044 B362c |p 14902487 |r 2020-03-11 00:00:00 |s 2017-06-08 |w 2012-10-27 |y Libros | ||