Diagnóstico de la investigación en asignaturas prácticas de la opción Diseño Gráfico, Escuela de Artes
En un incipiente esfuerzo, el equipo investigador se da a la tarea de dialogar y abordar temáticas con base a la descripción brindada por quienes participan directamente en la Escuela de Artes, con el propósito de coadyuvar al inicio de cambios sustanciales dentro de la referida instancia, misma qu...
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| Autors principals: | , , |
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| Altres autors: | |
| Format: | Thesis |
| Idioma: | es_SV |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12299 |
| Etiquetes: |
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| Sumari: | En un incipiente esfuerzo, el equipo investigador se da a la tarea de dialogar y abordar temáticas con base a la descripción brindada por quienes participan
directamente en la Escuela de Artes, con el propósito de coadyuvar al inicio de cambios sustanciales dentro de la referida instancia, misma que se constituye en la única escuela de educación formal y superior en el área de las artes plásticas en El Salvador. Se puede denotar en el desarrollo del presente diagnóstico las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que sustentan, advierten y potencian la práctica investigativa en la Escuela de Artes. Como el factor cultural que se tiene de las artes y sus hacedores, perfila las prácticas y roles dentro de la institución generando o no, una dinámica de investigación que desde que se puso en funcionamiento el plan de estudios con la opción Diseño Gráfico, solamente se ha enfocado con entereza al momento en que los estudiantes terminan su carga académica e inician sus respectivos procesos de grado. |
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