La biblioteca escolar como agente mediador para lograr la excelencia educativa y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de las Naciones Unidas con especial énfasis en el objetivo 4 y 16.10: modelo propuesto para la creación del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)

La investigación propone la transformación de las bibliotecas escolares a Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) bajo un enfoque bibliotecológico y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.a y 16.10, estableciendo las bases teóricas para conocer las dimensiones del CRA...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Menjivar Pleitez, Jonathan Ernesto, Mejía Guerrero, Elisa Magdalena
Otros Autores:	Macala Padilla, Jesus
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Centro de recursos para el aprendizaje bibliotecas escolares-el salvador agenda 2030 objetivos de desarrollo sostenible educación de calidad acceso a información sostenibilid 20
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12450
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