El apoyo de la familia y su incidencia en la continuidad en el sistema de educación superior de los estudiantes de los últimos años de educación media de las instituciones educativas públicas en los departamentos de Chalatenango y Sonsonate, durante el año 2018
La investigación se desarrolla en los recientes años del sistema de educación media de las instituciones educativas públicas de los departamentos de Chalatenango y Sonsonate, donde se observa en comparación de otras zonas de El Salvador las notorias y diversas variaciones respecto a patrones de cult...
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| Autores principales: | , , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | es_SV |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12838 |
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| Resumo: | La investigación se desarrolla en los recientes años del sistema de educación media de las instituciones educativas públicas de los departamentos de Chalatenango y Sonsonate, donde se observa en comparación de otras zonas de El Salvador las notorias y diversas variaciones respecto a patrones de cultura educativa de las familias de los egresados de educación media, lo cual puede o no tener influencia en consecución de estudios a nivel superior. Referente a la familia en el transcurso del tiempo, se han observado diversos cambios, por ejemplo; anteriormente la familia consideraba a los hijos/as como seres que potencialmente serian fuentes de apoyo para sus progenitores en la vejez, mientras que actualmente la familia moderna considera a los hijos como personas de las cuales los adultos deben hacerse cargo y satisfacer en la medida sea posible todas sus necesidades (UNESCO, 2004). (Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) Lo mencionado anteriormente deja ver la heterogeneidad que existe en dicho núcleo social, que no se encuentra únicamente marcada por las concepciones y estereotipos sino por una amplia variedad de factores |
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