Étude sur l’acculturation et l’attitude des étudiants de la troisième année de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais, vers leur propre patrimoine culturel immatériel Salvadorien durant l’apprentissage du français langue étrangère, au cours du premier semestre 2019
La présente étude envisage le rapprochement vers le phénomène d’acculturation qui se déroule naturellement dans le Département de Langues étrangères grâce à l’enseignement-apprentissage du FLE. On a arrive à connaître les divers effets produits dans l’attitude des étudiantset la manière dans laquell...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | es_SV |
| منشور في: |
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/14053 |
| الوسوم: |
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| الملخص: | La présente étude envisage le rapprochement vers le phénomène d’acculturation qui se déroule naturellement dans le Département de Langues étrangères grâce à l’enseignement-apprentissage du FLE. On a arrive à connaître les divers effets produits dans l’attitude des étudiantset la manière dans laquelle ils perçoivent la culture salvadorienne. De cette façon, on a eu lieu d’enrichir l’enseignement des langues avec des alternatives pour améliorer les connaissances du patrimoine culturel salvadorien.En plus,on a mis en place une méthodologie mixte du type exploratoire du fait de l’information novatrice et subjective qu’on a traitée,etpour mieux comprendre l’objet d’étude de manière plus proche et générale.Les instruments qu’on a utilisé ont contribuésà collecter les opinions des élèves à propos de leur expérience comme des étudiants de langues,et plonger dans les changements de perceptions ou opinions sur la propre culture au cours de la filière |
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