Impacto psicosocial en los estudiantes del Instituto Nacional Maestro Alberto Masferrer por la modalidad virtual en los procesos de aprendizaje, 2020-2021

El cambio de modalidad virtual educativa implementada en el año 2020 y 2021, como medida de bioseguridad por la pandemia de COVID-19, generó un impacto psicosocial en la población estudiantil, debido a la transición en el proceso de aprendizaje por el cual tuvieron que atravesar; para la investigaci...

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מידע ביבליוגרפי

Autores principales:	Aquino Torres, Karen Vanessa, Cobar Beltrán, Caridad de María, Hernández Juárez, Andrea Jerusalem
מחברים אחרים:	Gutiérrez Aguirre, Miguel Ángel
פורמט:	Tesis
שפה:	es_SV
יצא לאור:	2024
נושאים:	Covid-19 educación comportamiento salud impacto psicosocial estudiantes modalidad virtual comunicación asertiva 304 305
גישה מקוונת:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/15336
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!