Grado de comprensión lectora y tipología familiar, en niños de segundo ciclo adscritos al ECOSF Minerva, Julio-Diciembre 2015
Afirma Morles (1994) que finaliza el siglo XX y comienza el siglo XXI y aún persisten numerosas personas en el mundo que ni siquiera saben leer y escribir. Por otra parte, los grados de analfabetismo funcional rondan el 50% en los estudiantes de segundo ciclo, con sus consecuencias a posterior para...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Tuhinga whakapae |
| Reo: | es_SV |
| I whakaputaina: |
2024
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/19912 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Grado de comprensión lectora y tipología familiar, en niños de segundo ciclo adscritos al ECOSF Minerva, Julio-Diciembre 2015
- Grado de comprensión lectora y tipología familiar, en niños de segundo ciclo adscritos al ECOSF Minerva, Julio-Diciembre 2015 /
- Comprensión lectora /
- Comprensión Lectora /
- Comprensión lectora de textos : cuaderno /
- Comprensión lectora de textos : cuaderno 6 /
- Comprensión lectora de textos : cuaderno 3 /