Aplicaciòn del modelo didàctico de educaciòn inclusiva y su incidencia en la pràctica,en los alumnos del primer ciclo de educaciòn bàsica del turno vespertino del Centro Escolar Repùblica de Haitì Del Departamento de Sonsonate.

Al estudiar la aplicación del modelo didáctico de educación inclusiva, es importante resaltar que, en los últimos años, el Ministerio de Educación le ha apostado a este proceso pedagógico para mejorar la acción de la escuela en el contexto nacional, pues implica renovación en la planificación didáct...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Aguirre Garcìa, Krissia Yahayra, Barrientos Mèndez, Ingrid Rosmeri, Burgos De Lòpez, Daysi Eugenia, Navas Flores, Eduvigis Margarita, Rodrìguez flores, Carlos Aberto
Otros Autores:	Escobar Baños, Juan Carlos
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Modelo didàctico educaciòn inclusiva evaluaciòn del aprendizaje pràctica educativa organizaciòn del pea 370
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21591
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