Principales falencias que afectan el desarrollo de la práctica docente y su incidencia en la formación profesional, en los alumnos que cursan quinto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la especialidad de primero y segundo ciclo de educación básica, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, que realizaron sus prácticas en el Centro Escolar Tomás Medina, sistema integrado 12 El Palmar, en el periodo comprendido de marzo a noviembre de 2017
De las prácticas docentes se espera mucho, ya que en el futuro maestro ha caído la responsabilidad de formar a los ciudadanos que la sociedad demanda, es una acción muy compleja por diversas situaciones; dentro de las cuales se destaca la diversidad en las características de los alumnos, enfocándose...
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| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | es_SV |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/21649 |
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