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Estudio comparativo del rendimiento académico en los alumnos que integran una familia nuclear y una familia monoparental” en los alumnos de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Tomás Medina “El Palmar” en el año 2018

La finalidad de esta investigación es comparar el rendimiento académico de alumnos que viven en una familia nuclear y los que viven en una monoparental del 4°, 5° y 6° grado del turno matutino de educación básica del Centro Escolar Tomás Medina “El Palmar”, del departamento de Santa Ana. Logrando co...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	López Zetino, Evelyn Beatriz, Molina Flores, Angela Melissa, Ramírez Galán, Tatiana Raquel
Autres auteurs:	Zetino Escalante, Ana Karla
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Rendimiento académico familias desintegradas determinantes sociales evaluaciones 372
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21661
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